师德教育的主题活动方案

《师德教育的主题活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、师德教育的主题活动方案　　　　学校定期组织教师开展师德师风反思并对照师德师风承诺书要求进行自查自纠对重点事、重点人、重点环节要开展经常性排查整治工作达到及时纠正不良师德行为、防患于未然的效果现在是小编为您整理的师德教育的主题活动方案希望对您有所帮助　　　　为进一步深入贯彻落实教育部以及县教育局的号召《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》激发我校教师爱岗敬业的热情全面提高我校教师队伍职业道德素质努力办人民满意教育根据临高县教育局关于开展师德师风建设的文件精神结合我校实际现制定如下实施方案　　　　

2、一、指导思想　　　　以邓xx理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导结合我校开展党的群众路线教育为契机利用临高思源实验学校帮扶管理我校的大好时机以创办人民满意教育争当人民满意教师为目标；以“爱岗敬业、为人师表”为核心；以提高教师队伍思想政治素质和职业道德水准为重点；以解决我校教师在师德方面存在的问题为突破口深入开展师德师风建设以倡导文明执教、提升办学质量为主要内容切实加强我校的教师队伍建设着力塑造教师队伍的良好形象办人民满意教育　　　　二、师德师风活动目标　　　　1．通过组织学习《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人

3、保护法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《教育法》等政策法规促进广大教师转变教育观念做到以人为本依法从教提高教师政治思想素质和职业道德水平　　　　2．通过开展师德师风建设活动建立和完善我校的师德师风长效机制　　　　3．通过组织学习20xx“最美乡村教师”学习师德标兵的先进事迹增强广大教师的事业心、责任感使教师热爱学生爱岗敬业严谨治学团结协作廉洁从教为人师表　　　　4．通过师德师风教育活动进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理使我校师德师风建设健康持续发展　　　　5．通过开展师德师风建设活动促进良好教风、学风和校风的形成进一步提高我校精神文明建设水平和教育

4、教学质量　　　　三、加强领导成立多文中学师德师风领导小组　　　　组长：马德xx　　　　副组长：吴xx　　　　成员：各班主任　　　　办公室主任：陈xx（兼）　　　　四、实施步骤和主要措施　　　　第一阶段：宣传发动阶段（6月21日）　　　　1、健全完善组织机构成立多文中学师德师风建设领导小组　　　　2、制定多文中学师德师风建设活动实施方案　　　　3、召开全校师德师风建设动员大会传达学习临高县教育局有关会议和文件精神由吴多宁副校长作动员讲话并进行工作部署　　　　4、利用校园广播、张贴标语和挂宣传横幅等营造舆论氛围提高每一位教师对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识明确活动的指

5、导思想、方法步骤、具体要求进一步统一思想和行动　　　　第二阶段：学习教育阶段（6月26日9月30日）　　　　1、召开我校师德师风建设年工作动员大会　　　　2、利用每两周一次的工作例会组织教职工深入学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和海南省中小学教师“十不准”等教育政策法规　　　　3、学习年“最美乡村教师”典型事迹　　　　4、学习海南省教育系统作风建设要求每位教师按《中小学教师职业道德规范》严格要求自己　　　　5、签定《多文中学师德师风建设承诺书》　　　　6、每次学习都要撰写个人

6、师德师风心得体会笔记　　　　第三阶段查摆剖析阶段（20xx年10月8日10月30日）　　　　1、自我剖析在学习教育的基础上组织全体教师对照有关法律法规以及师德师风建设的具体要求重点查找存在的问题并剖析思想根源自查自纠从如下进行：一是思想方面有没有违背教育方针、政策散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失不顾全大局或只教书不育人的思想二是有没有育人意识淡泊对学生缺少关爱对学生的错误言论和不良行为不闻不问把教书育人的天职置之脑后的师德缺失问题；三是有没有敷衍塞责、马虎从教不备课不批改作业上班炒股、上网聊天等行为有没有拒不接受学校正常工作安排消极怠工甚至擅自脱岗的

7、行为；三是有没有课堂敷衍了事课后“开小灶”的有偿家教问题有没有向学生推销教辅资料接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为撰写个人师德师风自我剖析和整改材料（不少于1500字）并于12月10日之前上交到学校师德师风建设领导小组办公室　　　　第四阶段：整改提高阶段及评价考核（20xx年11月1日11月31日）　　　　1、自觉接受社会和群众的监督设立多文中学师德师风建设意见箱公布我校师德师风建设热线电话;xx　　　　2、强化监督评议学校将创新工作方法定期邀请师德师风监督员、学生家长和其他人士对学校的师德师风进行监督认真听取各方面的意