年大学生暑期实践活动总结范文

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1、年大学生暑期实践活动总结范文　　　　今年是中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联连续XX年组织大中专学生暑期三下乡社会实践活动今年的活动以服务三农发展建设美好家园为主题在学校党政和团省委的领导和支持下根据校团委的统一部署江西理工大学建测学院赴九江彭泽县暑期社会实践重点队社会实践队深入了解基本国情和省情积极投身建设鄱阳湖生态经济区的社会实践争当建设鄱阳湖生态经济区的主力军　　　　在校团委组织部副部长熊淑华老师和建测学院分团委书记许力老师的带领下我们一行十一人在九江市彭泽县进行了为期四天的暑期社会实践活动此次社

2、会实践力求通过学生骨干下达乡镇通过多方面手段与乡镇人民传达新知活动以关注鄱阳湖提倡低碳生活调研生态经济为主题严格贯彻落实“按需设项据项组队双向受益”的方针针对需求开展服务切实帮助相关群体解决实际困难切实为他们带去实惠活动期间实践队对彭泽地区的企业经济、社会文化等几方面进行了深入的研讨和分析深刻地感受到了九江地区的发展进步　　　　一、传播知识文化问卷调查当地群众　　　　7月12日建测学院赴九江彭泽县暑期社会实践重点队一行九个小时的路途到达社会实践目的地——九江市彭泽县彭泽县位于江西省最北部长江中下游南岸与安徽省宿松

3、县、望江县、东至县隔江相望素有“七省扼塞”、“赣北大门”之称面积1541.74平方千米总人口35.0万人其中非农业人口5.5万人全县辖10个镇、3个乡、18个居委会、141个行政村　　　　次日上午实践队在彭泽县人民广场上热火朝天地撑起帐篷摆好桌椅引得广大居民纷纷驻足观看此次实践队以深入学习实践科学发展观为目的在彭泽县开展了以“提倡低碳新生活规划美丽俏鄱阳”为主题的知识下乡活动　　　　骄阳似火却挡不住同学们下乡服务的热情他们挂起宣传海报向过往居民发放宣传单册和调查问卷向他们传播防震减灾知识、世博相关知识、保护鄱阳湖

4、知识科学发展观知识等大力开展政策宣讲、城镇规划、法律援助、环境保护、支教培训、心理健康教育和传播推广农业实用技术等方面的服务活动队员们还实践队成立的电脑知识小组还摆起了“电脑维修摊”现场为居民们维修电脑实实在在为居民谋福利闻讯后居民们纷纷赶来咨询广场上一时间人头攒动在得到同学们耐心的解答后他们一个个笑逐颜开　　　　活动结束后我们实践队对此次活动作了总结：青年大学生作为社会主义建设的重要组成部分和后备军虽不乏理论知识但极度缺乏实践能力理论与实践如果得不到真正意义上的结合理论将成为空谈实践也就无从谈起我们应当运用科学

5、发展观解决新农村建设中出现的新情况和新问题为人民生活水平的提高为城镇经济的快速发展尽自己应尽的一份力在服务的过程中不断提高自己完善自己我们的劳动力素质还不能够跟上经济发展对一定素质劳动力的需求这需要我们在教育方面加大培训和力度　　　　二、拜访孤寡老人关注老人晚年生活　　　　7月14日实践队员带着爱心包裹、文具礼盒等慰问品冒雨走进了东升乡曾山村看望在那里的留守儿童他们的父母为了生计外出打工用勤劳和智慧获取家庭收入为经济发展和社会稳定做出了贡献但他们的子女却留在了农村家里与父母相伴的时间微乎其微这些本应是父母掌上明珠

6、的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助成长中缺少了父母情感上的关注和呵护极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常在他们身上存在着心理、生活、学习等多方面的严重的问题一大早实践队员们就迫不及待的来到他们身边送去爱心包裹解读成长烦恼讲授课本知识队员们给留守儿童讲笑话、做游戏还给老人们带来了精彩的文艺演出掌声、歌声、欢笑声不时地从村头里传出老人们度过了一个下着雨却很温暖的一天　　　　带队老师熊老师说尊老爱幼自古就是中华民

7、族的传统美德留守儿童需要全社会的关心让大学生走近留守儿童奉献爱心既是一种教育方法也是对大学生的一种锻炼通过开展这类活动让大学生们多与孩子们交流沟通体察孩子们的苦处、难处这有利于提高他们的思想素质和道德素质　　　　三、参观高新特区切身体验经济发展　　　　实践队还参观了江西禾益化工有限公司在禾益公司张书记的带领下实践队先后参观了生产流水车间、材料仓库、员工活动中心亲身体验了禾益化工公司一个注重环保、生产高效的新型化工公司的独特魅力　　　　在参观过程中实践队员无处不感受到禾益化工公司呈现出的高效率、高水准的现代化企业管

8、理状态　　　　张书记介绍说：“以污染环境来换取代商业价值的时代已成为过去我们更要以优化的配置来在实现人性化管理和高科技的手段来保护环境为前提完成企业效率真正意义上的提升我们的产品已经做到畅销海外无毒无害的生产受到了顾客的好评”　　　　实践队队员活动感触颇深禾益化工公司将保护环境作为自己应该承担的社会责任看似复杂的技术手段中却蕴含着很简单的道理不断学习运用最新的方式方法进行