描写关于“劳动”作文

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1、描写关于“劳动”作文　　　　世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够获得的　　　　劳动这个词汇对于我来说是既陌生又熟悉的我可能懂得它的道理或许根本不明白不过这一次我感受到了劳动的艰辛这一天我和爸爸妈妈去了一家餐厅大概五分钟我们到了餐厅的警卫帮我们停下车之后我们到了门口餐厅门前站了六个迎宾小姐在她们的欢迎下我们进了餐厅　　　　我又惊又喜这还是我第一次享受到这种待遇不过这仅仅是个开始餐厅的一个主管带我们去了普通餐位尽管是普通餐位也是金碧辉煌给人一种宫殿的感觉服务生帮我们拉出椅子然后说了一声请坐这又一次让我陷入又惊又喜的状态中　　　　

2、服务生帮我们整理好餐具之后开始点菜餐厅里的服务生都受过训练所以解释时不会出现一点错误很快我们点的菜就摆到了我们的餐桌上我们在用餐时服务生就一直站在桌子旁当顾客有需要时随时帮助二十分钟之后我们吃完了但有点“不舒服”不是不能接受他们的服务而是担心他们是否能像我们一样吃饭他们应该很饿吧但仍然要送给顾客良好的服务　　　　劳动可真是一件苦差事但惟独这样才是有价值和意义的没有意义和价值的东西不属于个人是用劳动换取的劳动虽然很苦但每次的收获都是幸福的相信服务生在收获到顾客的笑容时一定是幸福的想要拥有优秀的成绩也要努力劳动但我是不会有任何惧怕的我会走好我学习路途中

3、的每一步这一次我感受到了劳动的艰辛　　　　如果我们自己去克服一切困难去劳动去创造幸福自然会砸在我们身上不放弃每一刻努力学习用我们的劳动去换取成功的果实　　　　劳动创造了人类劳动改变着世界劳动在推动社会进步、创造美好生活的同时也展现着劳动的价值、塑造着劳动者的美好形象　　　　在农学院以“我为祖国农业做贡献”为主题的团日设计活动中我们班级分别组织全体同学进行了“体验农活农田实践”和“走进农家力行生活”的主题班级团日设计活动在此次的活动中各位同学都积极参加本着学习的精神在实践的过程中学习新知识秉承服务新农村的态度为将来的工作打好基础并且都有一定的收获也取

4、得了良好的成果　　　　对于“体验农活农田实践”活动我们班级有不少的同学是来自城市的学生几乎从小到大都没有接触过农田更不要说是做农活了我就是其中的一份子虽然在活动的过程中对于各项事物都比较陌生以至于在劳动过程中也略微显得笨拙不过我还是尽我自己最大的努力去做好自己应该做的每一样事情虽然回来之后腿部由于过敏起了一些疙瘩不过总体来说收获是大于付出的现在真的相信那句话“一份耕耘一份收获”在“走进农家力行生活”的活动中“十指不沾阳春水”的我也第一次体会到了家务的辛苦也第一次品尝到农家的辛苦　　　　荀子说：“君子居必择乡游必就士”的确如此但是我想我不必做出过多的

5、选择因为我们班级就是最棒的在此次的团日设计活动中我们班级的同学都齐心协力做着自己该做的事情为班级尽自己的一份气力做最好的自己在这样的班级里我还有什么需要选择的呢　　　　我相信：农信的明天一定会更好！　　　　生活多像一颗怪味豆有感动的酸涩有母爱的甜蜜有失败的痛苦尝起来滋味颇多最令我难忘的还是劳动的艰辛　　　　那是五年级的一次军训军官带我们去一片茶园要我们采一些鲜茶我们一路小跑来到山脚远远便能望到茶园茶树一排一排像立队的哨兵一个挨着一个密密的一丛丛茶树修剪的很整齐犹如一块块绿色的积木让我有一种想跑过去抱住它的冲动我们对着这一颗颗绿宝石发呆了不知道什么才

6、是茶叶军官随手摘了片叶子指着叶片说：“我们要采的是一个芽头带两片叶子的”于是我们拿着各自的饭盒开始了采茶之旅　　　　我们在茶园里穿行瞧瞧这看看那大家象蜜蜂采蜜那样在每个地方“点”一下很长时间过去了那“芽头”像和我们捉迷藏似的不知藏那里去了到是不少的小飞虫时不时的飞到你的身上还有那可怕的蜘蛛嗖的挂在你眼前有的同学因为穿的少身上已经叮了几个包当然我也不例外痒痒的浑身不舒服好几个女生还尖叫起来我们有心思采茶不知过了多久也没采到几片都急坏了找到军官结果采来的大多是枝条不少同学一股脑全倒了真浪费军官还告诉我们看到芽要用手掐才好　　　　芽头很难找芽儿都顽皮的躲

7、在一大堆绿里要仔细找也许之前已被人采过芽真的很少很少看到芽也不能直接掐下要看看有没有被虫子咬过一些同学采不到就滥竽充数我找了好久耐着性子才掐了几十片掐得我手都红了　　　　还要进入繁忙的挑茶阶段我把一些不好的从饭盒中扔掉挑来挑去也只剩下十几片了环顾同学有的饭盒里装得满满的有的几乎一片也没有不知制成了茶叶晚上军官开了品茶会只有坐在前排的同学能品到茶我们后排的就没喝的了我多想能尝一口自己采的茶呀怕只是舌尖上沾点茶的清香这是我半天辛劳最想得到的回报呀！　　　　可我尝到了真正尝到了劳前劳后的人们他们劳动的艰辛　　[描写关于“劳动”作文]相关文章：