新教师见习期的个人工作总结范文

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1、新教师见习期的个人工作总结范文    一年对于整个历史长河来说只不过是沧海一粟对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一但是我们每个人却可以把它赋予不同的含义    ——题记    转眼间来到上海市松江区教育战线已近一年的时间了一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括在这一年中我们的生活和工作都发生了重大的改变    人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台我理想要用我的知识我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英要成为学生们永生难忘的良师益友    然而这一切美好的想法还没走上讲

2、台松江区新教师培训就给我敲响了警钟两天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情而是对教师这一职业有一个清醒的认识:教师任重而道远;成为学生的良师益友难上加难;作为老师只有爱是不行的认识到自己肩上的责任了解到以后道路的艰难并没有挫伤我的积极性而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽找到理想与现实的切合点快速完成从学生到教师这一社会职责的转变    作为一名新教师最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能成为一名合格的人民教师为此我在见习期内完成了如下学习和工作任务:    (一)积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作在这里非常感

3、谢区进修学院为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训在培训中我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高特别是上海新课程标准的培训使我这个从外地来的对上海教育不太熟悉的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学    (二)在区教研员和带教老师的指导下圆满地完成了初一语文的教学工作我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师徐洪根老师的指导并参加了进修学院初一语文骨本资料权属严禁复制剽窃干班的学习有10余次区级公开课的观摩和讨论机会这些使我对语文教学有了新的认识在徐老师的鼓励下

4、进行了大胆的尝试    (1)抓住学生的兴趣充分认识到兴趣是最好的老师我接触到学生后并没有给学生讲要求讲教材而是给他们将了许多课外知识我准备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深语文学科的独特魅力语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课在校内组织的“我心目中的好老师”征文比赛中我教的班级均以半数以上描绘了我描绘了我的语文课    (2)鼓励学生说出自己的独特体验十三、四岁的学生已经有了自己独特的感受和体验写出来都是一部很好的文章在我的鼓励下同学们把

5、它写了出来使作文水平有了很大的提高一位以往考试作文只有30分左右的同学在随笔《恐惧》中写到:“恐惧是一颗黑暗的种子每当黑夜来临的时候便会成长出毒藤紧紧的包裹住你的心灵”在一篇读后感中写到:“每个人的面前都有一千条路即使有几条几十条走不通还有几百条等着你还有一名同学写出了XX字的科幻小说并在随笔上连载    (3)挖掘教材中的人文性注重一种文化熏陶用长期的文化熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣    我的尝试得到了丰硕的成果同学们的成绩提高了语文能力增强了班级几名同学的文章被推荐到《小作家》上几名同学还代表学校参加了“感受光荣”朗诵比

6、赛我把自己的尝试和想法在骨干班上交流也得到其他兄弟学校和教研员的认可和支持教育随笔《何为“束缚”》即将刊登在《课堂教学研究》上    (三)作为见习班主任积极参与了班级的日常管理并成功的转变为正式班主任    通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的班主任最主要的是要找到严和爱的切合点在工作中注意:    (1)制定切实有效的班规并通过班干部轮流制实行并对没有当过班干部的同学给予指导    (2)充分利用班级周记和班会课抓住和学生们心灵沟通的周记了解班级情况和学生们的心理状态有的放矢的进本资料权属严

7、禁复制剽窃行教育和解决问题或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地在政教处和教育指导老师的帮助下在“三、八”妇女节之际召开了一节区级的向全体新教师展示的主题队会课《献给妈妈的歌》    (3)关怀后进生、行为偏差生、随班就读生后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批对此我拿出了极大的耐心通过家访、通信、谈话等形式使他们转变    现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度又充满团结向上风气的集体    (四)在教育教学之余积极参加各项活动教育教学是庞杂的需要付出大量的

8、时间在这一年我除了担任两个班级的语文教学工作一个班级的班主任还担任了学校的推普员负责学校每周一次的“咬文嚼字”广播每天一次的“每日一拼”广播;受聘为区语委办的监测员;并参与学生“感受光荣”的朗诵比赛;教师“

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