《我爱我的祖国》主题班会说课课件

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1、设计者：熊洁宜宾县观音镇小我爱我的祖国一、说活动背景二、说设计理念三、说活动目标四、说学情分析五、说活动准备六、说活动过程说课流程一、说活动背景价值观的内涵和作用价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立正确的价值观，具有十分重要的历史意义。而社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为何需培养学生的爱国意识培

2、养学生的爱国主义精神，是历史发展和现代化建设的需要；是学生自身成长的需要；是培育优良校风和提高师生全面素质的需要。而当今现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，忽视自身对国家的责任。学生的爱国意识，是他们在学习、成长、发展过程中，对现实生活中各种事物、现象进行评价、决定取舍的基本思想观点。它支配、影响着学生生活、学习的各个方面，因此强烈的爱国意识对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想随时都在起着价值判断的作用，以确定他们行为的方向、态度和方式。这就迫切需要培养学生的爱国主义精神。二、说设计理念1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观中“爱国”的

3、内涵，懂得热爱自己祖国的重要性，初步爱国主义价值观。2.通过活动使学生树立爱国意识，了解自己的祖国，看到祖国的发展，为祖国的今天感到自豪。3.懂得要从平时的一点一滴做起，争做爱国守法纪的好学生，用实际行动在未来报效自己的祖国。三、说活动目标本节课要达到的三个目标四、说学情当代中小学生价值观形态现代中国社会快速发展，信息传媒技术更是飞速提升，我们的学生处在学校教育与社会风气两者夹缝之间，太多诱惑使学生的价值观缺乏正确的判断力：如何正确爱国、如何处理同周围环境的关系、如何明辨是非等一系列考验使其他们容易人云亦云。通过此次主题班会活动培养学生的爱国主义精神，认识到自身的价值与责任，端

4、正三观态度，真正成为社会主义新时代的接班人。五、说活动准备（1）收集关于“爱国主义”的材料。（2）准备爱国歌曲、诗歌朗诵、合唱等节目。（3）红领巾、国旗、国徽等教具。（4）精心制作的多媒体课件。返回六、说活动过程返回2.情境创设4.快乐宣誓3.深入研讨1.理论剖析理论剖析概念内涵返回概念内涵返回什么是爱国精神：1、民族自豪感和自信心。2、奋起抵抗外敌的侵略，维护祖国的独立和主权完整。3、反对分裂和割据，维护民族团结和祖国的统一。4、勇敢勤劳，推动祖国的进步和富强。宣传展示宣传展示宣传展示返回情境创设歌曲激励王力宏——《龙的传人》返回视频感受视频1：沙马兰奇宣布北京申奥成功。新闻

5、2：北京申奥宣传片。返回深入研讨反思（1）你觉得自己爱国吗？（2）你是如何爱自己的国家的？（3）你是少先队队员吗？（4）你是如何对待“红领巾”的？讨论（1）如何在学习中激发爱国胸怀；（2）如何在生活中激发爱国胸怀;（3）如何在与人交往中加强自我修养;（4）如何确立正确的爱国主义价值观。发言代表发言，完成记录返回快乐宣誓快乐宣誓我宣誓：为了美好的明天， 刻苦勤奋，自强不息; 报效祖国，脚踏实地; 崇尚科学，努力学习; 热爱劳动，强身健体; 团结拼搏，永争第一。 用智慧培育理想， 用汗水浇灌希望。 励志图强，不负青春理想， 开拓进取，争做社会栋梁。 我行， 我要行， 我能行， 我一

6、定行！导入新课(2分钟)出示目标（２分钟）歌曲欣赏（５分钟）视频观赏（１５分钟）讨论反思（10分钟）总结（３分钟）预习课布置作业（２分钟）六、说教学效果评价本节通过创设情境让学生在轻松愉快的气氛中以体验、实践、合作与交流的方式来培养爱国主义胸怀。同时也丰富了学生生活，促进了他们在整个活动中主动参与，培养了他们积极的情感态度，也提高了他们的价值观认知能力。由于缺少经验，敬请各位老师批评指正。谢谢