感悟亲情作文指导教案

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1、感悟亲情作文指导教案　　　　一、教学目标：　　　　1、借助多种方法充分感受和体悟亲情　　　　2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情　　　　二、教学重点：　　　　亲情类作文写作方法指导　　　　三、教学工具：　　　　多媒体　　　　四、课前准备：　　　　读几篇感人的文章初步感受亲情　　　　1.散文《背影》（朱自清）；　　　　2.散文《荷叶母亲》（冰心）；　　　　3.散文《我与地坛》（史铁生）；　　　　4.小说《一碗阳春面》（日本·栗良平）；　　　　5.散文《孝心无价》（毕淑敏）；　　　　6.散文《一壶“救命水”》（杨格《读者》xx.9）；　　　　

2、7.散文《血色母爱》（佚名《时文选粹》第四辑）　　　　8.散文《一袋父母心》（马相才《时文选粹》第五辑）　　　　五、教学过程：　　　　（一）导入：由国际家庭日的徽号引入屋檐下心连心屋檐下演绎着一份份关爱亲情在这里衍生亲情就是亲人之间的感情她的本质是关爱是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲……世间的每一个人无不对亲情深深地在意无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情古往今来亲情曾被多少诗人讴歌被多少常人惦念今天就让我们感受亲情体会真爱　　　　（二）听一听：　　　　播放韩红的《天亮了》同时屏幕显示歌词：那是一个秋天风儿那么缠绵让我想起他们那双无助的眼就

3、在那美丽风景相伴的地方我听到一声巨响震彻山谷就是那个秋天再也看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点黑暗中泪水沾满了双眼不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间不知道未来还会有什么风险我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来妈妈笑了天亮了这是一个夜晚天上宿星点点我在梦里看见我的妈妈一个人在世上要学会坚强你不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间我愿为他建造一个美丽的花园　　　　在音乐声中介绍故事背景：看过去年3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌——《天亮了》打动了亿万电视

4、观众可是谁知道这动人的歌声背后还隐藏着一个的、催人泪下的故事.……1999年10月3日在贵州麻岭风景区正在运行的缆车突然坠毁36名乘客中有14位不幸遇难而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间一对年轻的夫妇爸爸潘天奇和妈妈贺燕雯用双手托起了自己两岁半的儿子结果儿子潘子灏得救了这一对年轻的父母却失去了生命两个人把孩子举起来了这是一个伟大的壮举这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能也许是出于他们对孩子的一种爱也许……潘子灏的生还是他父母的双手托起的一个奇迹在生和死的瞬间父母想到的并不是自己他们用双手把生的希望留给了儿子这就是父母之爱　　　　同学们还记得

5、唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲还记得海峡对岸那个投身火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲还记得媒体报道的那个千里寻凶、风餐露宿、为儿雪恨的母亲谁说母爱没有深度爱到极致母爱足以惊天地、泣鬼神！或许同学们会说我们的生活平淡枯燥我们的父母亲也没有这些壮举那么润物无声的难道不是母爱请看下面这篇学生习作　　　　（三）读一读：　　　　一碗馄饨　　　　那天她跟妈妈又吵架了一气之下她转身向外跑去　　　　她走了很长时间看到前面有个面摊这才感觉到肚子饿了可是她摸遍了身上的口袋连一个硬币也没有　　　　面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆看到她站

6、在那里就问：“孩子你是不是要吃面”“可是可是我忘了带钱”她有些不好意思地回答“没关系我请你吃”　　　　老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜她满怀感激刚吃了几口眼泪就掉了下来纷纷落在碗里“你了”老婆婆关切地问“我没事我只是很感激！”她忙擦眼泪对面摊主人说“我们不认识而你却对我这么好愿意煮馄饨给我吃可是我妈妈我跟她吵架她竟然把我赶出来还叫我不要再回去！”　　　　老婆婆听了平静地说道：“孩子你会这样想呢你想想看我只不过煮了一碗馄饨给你吃你就这么感激我那你妈妈煮了十多年的饭给你吃你去不感激她呢你还要跟她吵架”　　　　女孩楞住了　　　　女孩匆匆吃完了馄饨开始

7、往家走去当她走到家附近时一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧饭早就做好了你再不回来吃菜都要凉了！”　　　　这时女孩的眼泪又开始掉了下来！　　　　有时候我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”却对亲人一辈子的恩情“视而不见”　　　　（四）说一说：（此环节鼓励学生畅所欲言）　　　　短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧：快乐的、伤心的、愧疚的、感激的……或许这个人使你念念不忘或许这件事使你刻骨铭心讲给大家听听好　　　　（1）请举手的同学回答　　　　（2）教师小结：当你想起这个人的时候你们之间已经

8、产生了一种默契在这最近的空间中心与心最容易产生撞击刚才从同学的叙事过程中我们进一步理解了这两个字的含义——感动原来在我们的生活中有那么多的感动曾经使我们感动的那一刻可能来自于我的