细节中的亲情作文教学

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1、细节中的亲情作文教学　　　　教学目标　　　　1、知识与技能：让学生认识什么是细节掌握细节描写的方法并能运用细节描写传达亲情　　　　2、过程与方法：通过亲情图片引发对生活的；通过美文赏读与教师点拨体会细节描写的方法　　　　3、让学生感悟亲情并懂得珍惜亲情　　　　教学重点、难点　　　　怎样写好细节　　　　教学准备　　　　多媒体课件　　　　教学过程　　　　一、听讲故事导入新课　　　　1、师述：今天老师想给大家讲一个故事——这是一个的故事故事发生在1999年lO月的一天在贵州麻岭风景区正在高速运行的缆车突然间从高空坠落下来23名乘客中22位遇难只有一位两岁的孩子幸

2、免于难——他就是潘子灏因为就在缆车即将坠地的那一刹那在所有人慌乱而绝望的尖叫声中他那年轻的父母以一种超凡的冷静用双手托起了他幼小的生命留下了这世界上最深情的凝望……结果小子灏得救了而这一对父母却永远地离开了人世当人们从废墟中发现这个小生命的时候所有的人都被震撼了：他年轻的父母几乎用尽所有的力气用他们各自的双手紧紧地托着小子灏幼小的生命……这些年来这个故事一直感动着所有珍爱生命的人　　　　2、听了这个凄美的故事再看看同学们略带湿润的眼神老师知道此时此刻你们也被深深震撼了那么老师想问问同学们这个故事中什么地方最让你感动呢?说说感动的理由　　　　3、导入课题　　

3、　　同学们说得很好这一幅幅让我们为之动情的画面就是我们在写作过程中常常提到的细节这个故事正是这些感人的细节让我们感受到了惊天地泣鬼神的亲情这节课老师就和同学们一块儿来探讨一个重要的作文话题：让亲情在细节中流淌　　　　二、仿写练习感知细节　　　　1、师述：闻名世界的惠普创始人戴维.帕卡德曾感叹“小事成就大事细节成就完美”由此可见决定一篇习作成败的必将是微若沙砾的细节　　　　2、仿写练习(屏幕显示示例：亲情是放学回家后母亲的一声嘘寒问暖)　　　　3、通过仿写练习同学们知道什么是细节　　　　4、师点拨　　　　三、美文引路体悟方法　　　　1、师述：是的就是因为有了

4、“细节”才让亲情有了最为精当的注脚那我们该怎样把这些感人的细节描画出来呢　　　　2、请学生认真阅读手中的资料用笔划出文中让你感动的细节想想让你感动的理由　　　　学生自己独立思考后作小组交流全班交流　　　　3、学生结合美文说细节描写的方法　　　　4、师点拨　　　　四、观照画面寻找细节　　　　1、课件展示：一组通过细节来反映亲情的画面　　　　2、你最喜欢的是一幅?为什么?　　　　五、捕捉细节传递亲情　　　　1、这些画面激起了我们对生活中点点滴滴的现在请大家好好搜索自己生活中的这些画面运用老师刚才教的细节描写的方法用自己的语言描述细节传递生活中的至爱亲情（5分钟

5、200字左右）2、全班交流　　　　3、各抒己见评点细节　　　　六、音乐作结回味细节　　　　这堂课老师带同学们走近了身边的亲人感悟了爱的细节让我们怀着感恩的心地记录下那一个个画面那一个个细节真诚地去颂扬这份至爱真情吧