有关创新的作文精选

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1、有关创新的作文精选　　　　有所创新　　　　所谓创新概括地说就是继成前人又不因循守旧;借鉴别人又有所独创;努力做到观察形势有新视角推进工作有新思路解决问题有新办法使各项工作体现时代性把握规律性富于创造性　　　　实践是创新的基础离开实践创新便成了无本之木无源之水经验告诉我们创新应该一切从实际出发以我国的改革开放和现代化建设为中心着眼于马克思主义理论的运用敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法形成切合实际的路线、方针、政策发展我们的烟草事业中国有句格言：常有所疑——创新的发端勇于破疑——创新的能源鲁迅先生曾说过第一个吃螃蟹的人很

2、令人佩服第一个吃螃蟹的人除了英勇无畏首先是一个长于质疑的发现者　　　　人要进步要发展都要有一股推动其不断向上的动力使人们能够产生强烈的求知欲和创造力由此推动人们自强不息努力奋斗这个动力的形成正是基于勤奋学习和知识累积人们越是学习未知的世界越大人们也就越感到自身知识的缺乏;而越不断学习积累越能不断有所创造　　　　创新需要诚实和谦逊的态度有人说谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界是一种求真务实、甘当学生的思想品格时代在发展社会在进步在全面建设小康社会的伟大实践中我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质自觉地把创新作为一

3、种不懈的追求始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲以“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度开拓创新　　　　这样我们才能在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进我们的国家才不断进步　　　　谈创新　　　　曾经有一位伟人说过这样一句话：“如果一个民族没有创新那么这个民族就不能发展”是啊没有创新就没有发展但是创新又离不开教育这不禁使我联想到我国当代的教育现状　　　　众所周知每届世界奥林匹克的数理化比赛中我国派出的选手们总是不负众望——包揽全部的金银牌而在诺贝尔奖项中总和我国无缘按理说这些获得奥林匹克奖的中国选手们

4、应该也能捧回诺贝尔奖杯这是为什么呢?我认为这与我国的教育观念密密相关在我国的大部分学校中学校只注重学生的基础教育却忽视了对其探索未知的培养这就使中学生探索未知的愿望变为幻想许多教师也想教给学生新奇的、开阔的、灵活的知识但一看到考试的“紧箍咒”就不敢“越过雷池一步”回到“正轨”上来许多学生更是被考试指挥棒转得昏头转向无以适从这是畸形的教学扼杀了大多学生敢于质疑、敢于创新的精神　　　　然而美国的教学方法就与我国大不相同在美国某一课堂上老师教学生用气压计测量楼房的高度时那位老师便把学生找来不是教训一顿而是耐心地问：“还有别的

5、方法?”学生答道：“方法多得很我可以把气压计拴在绳子上从楼顶顺下来再测量这根绳子的长度……”我不得不佩服这位学生的想象力和创新力如果这位学生出现在我国则会使大部分老师怒发冲冠觉得该学生是故意抬杠哗众取宠捣乱课堂秩序因为这位学生用了老师没教过的方法在当今竞争激烈的社会上如果只用“老师教过的方法”来解决问题不创新那么科技如何发展?据说近年来全国的小发明仅仅是改造了一些黑板擦脸盆架等这原因固然是多方面的但教学方法守旧肯定有之　　　　我国某一教育家曾在黑板上画了一个点然后问刚入学的小学生说：“这?”他们回答是：“绿豆、月亮、鹰

6、眼、乒乓球、烧饼……”而拿同样的问题问小学毕业生他们却回答是：“小数点”、“粉笔点”可见仅仅是小学毕业人类可贵的想象力就被禁锢到这种程度这充分说明我国传统的教育体制和教育方法严重阻碍了创新思维的发展　　　　在当今社会科技爆炸知识更新速度快得惊人国与国之间的竞争归根结底就是人才的竞争如果我们不能培养出具有创新精神的人才那么我们也就应了孙中山先生说得那句话：“落后就要挨打”要培养出创新人才就要求老师不仅要教会学生知识还要教会他们如何发现知识正所谓是“授人以鱼不如授人以渔”　　　　综上所述只有教育的改革教育方法的改变才能培养

7、出真正的创新人才