为孩子选择书范文

《为孩子选择书范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为孩子选择书范文　　(1)低年级儿童特点与其所喜好的读物?　　6～8岁的孩子已经上学了他们的社会交往比学前儿童广泛得多孩子的语言能力得到迅速的发展他们能够有条不紊地将自己的想法或听来的故事讲给别人听随着注意力的发展孩子能阅读或听较长的故事对于故事内容他们仍然只能以自己的观念去理解不能把握和分析故事中所蕴含的真正意义?　　这个阶段是儿童想象力发展的顶峰时期他们开始能够分辨现实和幻想的差异并且对于是非善恶有自己粗浅的观念此时儿童的求知欲非常旺盛对于课本以外的读物很感兴趣若有充足的读物供他阅读将能培养儿童爱读书的习惯?　　此阶段的孩子开始议论同学或老师是非长短并对来家的客人也开始评头论足因此家

2、长要尽量让孩子多接触不同类型的成人或儿童让孩子有机会认识人的社会角色的多样性以充实孩子的社会生活经验与此同时家长也可为孩子选择模拟社会生活的动物世界故事书以新颖活泼的方式帮助孩子了解社会生活的丰富性?　　小学低年级儿童的阅读倾向可以归纳为以下13项?　　①短篇内容连续、完整的故事?　　②利用知识性儿童读物或从直接观察中获得经验?　　③喜欢幻想性题材的故事?　　④能够了解简单的传记和历史故事?　　⑤喜欢用戏剧表演的方式来表达他看过的简单的故事?　　⑥喜欢用问答的方式来探讨故事的内容以及人物活动的细节?　　⑦期待故事情节中善有善报、恶有恶报的因果报应?　　⑧对儿童读物中所提到的规则感兴趣?　

3、　⑨喜欢幽默、意外的故事结局?　　⑩喜欢字句活泼、内容变化大、充满热闹、愉快气氛的读物?　　11喜欢高声朗读?　　12喜欢介绍自然界、动物界的儿童读物?　　13喜欢介绍不同生活型态和自然环境的儿童读物?　　(2)中年级儿童的身心发展与其所喜欢的读物?　　小学中年级儿童已经能逐渐把自己与他人加以区分克服自我中心并形成左右的空间概念随着朋友增多伙伴之间的相互影响非常重要孩子开始有了自己择友的意向伙伴的意见对其影响有时胜过父母师长父母要格外注意这个阶段的孩子交友行为此阶段的儿童对竞争性游戏很感兴趣家长不妨创设一些竞争性的游戏活动孩子此时有了一种归属感对班级和团体的活动很感兴趣并愿意为了集体的荣

4、誉尽心尽力家长要珍惜这种合作精神　　儿童在进行竞争性游戏过程中为了取胜可能有违反或修改游戏规则的行为家长为了鼓励孩子可以宽容一点让孩子当一次赢家?　　此阶段孩子已经认识和掌握大部分常用汉字他们能看懂短篇和中篇童话故事注意力更持久因此孩子可以独自阅读较长的一段时间但由于孩子的兴趣广泛思想容易开小差较易受到外界干扰的影响因此节奏感强、富有变化的儿童读物尤其受到孩子的欢迎?　　此阶段儿童思维开始由形象思维向抽象逻辑思维过渡概念系统逐渐开始形成为了使儿童建立正确的概念家长必须注意儿童读物中所表达的内容的性和正确性?　　本文章共2页,当前在第1页12　　【关闭】【收藏本文到IE】【中教论坛】【返回

5、首页】