音乐课培训心得体会

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1、音乐课培训心得体会　　　　音乐课培训心得体会1　　　　来参加培训十五天了听了专家教授以及和我们一样的来自一线的音乐教师的课心里有着无数的感概记得刚得到消息要来参加国培的时候心里有着无数的感概自己到底能学到些什么没想到来到这里带给我的是无数的收获　　　　作为一名中学普通的音乐老师有幸同其他区县的音乐老师参加国培行动我感到十分荣幸首先感谢重庆师范大学给我们这次学习的机会学校给我们提供了优越的学习条件这种培训模式为教师专业成长开创了新的基地特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习为我们提供了学习的方

2、便因此在培训期间每天的感觉是紧张而又充实忙碌而又愉快在不知不觉中将近十五天的学习即将结束了回味十五天的培训感触甚深国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历　　　　一、改变观念　　　　敬业精神与科学的教学法相结合必定是成功的保障而在日常工作中我经常会说工作忙、杂事多常抱怨学校教学条件差学生的基础差是乐盲没有专门的教室以及合唱用的站台等于是工作中总是一副得过且过的思想状态总想着教不好学生不是我的能力问题而是许多的客观原因造成的通过此次学习彻底改变了我的这种“寄生虫”思想使我明白了好的条件不是等着我

3、去用而是需要自己去创造、去挖掘即使在有限的条件下也同样能做出不平凡的壮举同样也能培养出出色的学生　　　　二、以名师为榜样以城市孩子的素养为培养目标　　　　有幸参加了这次“国培”在李存、魏萍、张礼慧等及其他专家传授理论方法的同时还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频那些名师们扎实的基本功行云流水的课堂教学艺术给我留下了深刻的印象名师之所以能让家喻户晓这与他们的努力是分不开的孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系　　　　三、努力实践力创特色　　　　这次培训我找到了适用于中学音乐教学的一种方法—用最简

4、单的方法学会最难的知识在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体以节奏为核心要素在音乐教学中我们可以不断地创编新颖的游戏这些方式来源于生活取材于大自然学生当然会感兴趣结果就不言而喻了　　　　音乐课培训心得体会2　　　　通过这一段的培训学习让我颇有感触不由让我深思;21世纪的音乐课应该教给孩子们什么　　　　一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识　　　　这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：　　　　1、教师是文化的传递者　　　　教师是人类文化科学知识的继承者和传播者在社会的延续和发展中起着不可缺

5、少的桥梁和纽带作用在学校里我担任的是音乐教学音乐教学是小学教育的一个重要组成部分对陶冶儿童的情操培养儿童的心灵美起着积极的作用音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学的始终对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主并适当进行识谱教学让学生在节奏、律动中去感知音乐的美　　　　2、教师是榜样　　　　身高为师身正为范教师本人是学校里最重要的师表是最直观的、最有教益的模范是学生活生生的榜样江xx同志在《关于教育问题的谈话》中明确指出：教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各个方面都要为人师表学生都有向师性其受教

6、育的过程是人格完善的过程教师的人格力量是无形的、不可估量的教师要真正成为学生的引路人小学的音乐教学同样要从育人的目标出发对学生进行审美教育　　　　3、教师是组织管理者　　　　教师是教育过程的组织者必须具有较强的组织、领导、监督和调节能力　　　　只有这样才能使教学更有效率更能促进学生的发展为了使学生能轻松、愉快地上音乐课我从创设情境出发多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质让学生在愉快的气氛中接受审美教育　　　　4、教师是朋友　　　　所谓良师益友就是强调教师和学生要多交心学生尊敬老师会加强教师对教育工作的光荣感

7、、自豪感从而更加热爱教育事业和学生;教师热爱学生会使学生感受到温暖受到鼓励会更加尊敬教师甚至对教师的这种尊敬转移到学习上来　　　　二、培训使我对课堂教学行为的重新认识与思考　　　　1、要学会欣赏学生　　　　教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会做到这一点教师要学会欣赏每一位学生发现每一位学生的闪光点比如在音乐课上我会经常说“这小朋友节奏感真好”“这个小朋友声音真美长大了就是歌唱家了”……这些鼓励的话能大大的调动学生学习的积极性学生在老师的关注中不仅会喜欢

8、老师喜欢上课产生融洽和谐的师生情感还会在课堂上积极表现快乐愉快地去学习　　　　2、要及时反思自己的教学　　　　传统意义上的音乐课就是老师教一句学生跟着学一句老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣也不够关注学生的参与度是否与自己有关当学生出现与课堂教学不一致的行为时只是一味怨学生很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点激发了学生的求知欲如果我们在每节课后及时反思自己的教学不断改进教学那么就能及时调控学生的情