关于班主任工作总结会发言稿

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1、关于班主任工作总结会发言稿　　各位老师：　　　　大家好！本人担任班主任的时间短、经验浅在座的老师们都有自己一套独特的管理方法和管理经验是值得我学习的今天我就自己担任806班班主任以来的具体做法跟大家交流一下希望在座的老师们能给我提出宝贵的意见现结合我担任806班班主任工作的实际做法谈几点：　　　　一、德育工作　　　　我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：　　　　1、教会学生如何做人；（如何做人是教育的根本要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人）　　　　2、教会学生如何生活

2、；（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起逐步培养学生独立生活能力）　　　　3、教会学生如何学习（培养学生独立学习、创新学习的能力指导学生的学习方法、研究方法鼓励学生独立研究积极探究、勇于创新）　　　　二、班级管理　　　　加强班级管理培养优秀的学风、班风深入了解学生一方面通过各种方式指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质一方面我有效地利用班会课开展一些专题性的活动例如：人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等这些活动大大地促进良好的学风

3、、班风的形成一方面我针对本班的具体情况制订了一套班规对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小组等等采用量化分制每周评选出文明组（比赛到期末组获红旗最多）由值日班干部负责登记并评选学生可自由查阅登记本一方面培养得力的助手如：根据学生学科优秀者、民主选举选出科代表、学习小组组长、班长、学习委员、纪律委员等由学生民主讨论、班干部制订班级管理制度：　　　　如1、座位轮换制　　　　2、卫生工作责任制　　　　3、早读带读者自愿制　　　　4、课外学习小组自愿制　　　　5、班干值日制　　　　

4、6、每月班干部开会一次总结本月份的工作情况　　　　三、后进生的转化工作　　　　在这方面我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清楚他们之所以成为差生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心、最信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值但我觉得光靠这些做法是不够的对待某些学生必须做到“软硬”兼施要有“爱心、诚心、宽容心、耐心、同情心、细心、狠心”七心相结合做到有效地治班　　　　本班在级中属较好的班级但问题学生还是蛮多的班上有接近10多人学习不认真调

5、皮常惹是生非的学生如：男同学的有敏佳、一灿、文生、泽钦、灿旺、秋鹏等女同学也有一两个不爱学习贪玩者举几个案例讲讲如灿旺他是一个插班生刚来到这个班级的时候表现非常差于是我经常与他沟通做好他的思想工作同时联系他的家长相互配合教育但由于他自身的性格关系与同学之间相处得不愉快有了一些小矛盾就出现打架事件针对他这样的情况我还是悉心地多与他交流多鼓励他多挖掘他身上的闪光点我发觉他的朗读水平较好平时课上多邀请他来朗读课文久着他也喜欢上我的课课上也表现得较好现在的他不再爱惹事了变成一个文静的学生虽然他的成绩仍然进步不大但是现在的他已不再是以前的

6、他了不过对于他我还是不敢掉以轻心还有待继续观察如：一女同学杨梅丽上学期开学初表现较好乐于为班集体做好事身为班里的劳动委员劳动积极认真、不怕脏不怕累　　　　可惜下半学期就完全变了个样出现厌学现象还准备辍学去打工搞得整个班级乱轰轰的针对她这一情况首先我与家长取得联系了解家里的情况再经过多方面的调查得知她要辍学的原因于是我多次找她谈话刚开始采用“软”教育（就是谈心做说服教育）但她特别倔所以我就采取“硬”教育那天下午班里的几个女同学跑来向我请假原因就是要为梅丽送行结果我一个都不准假还让她们去叫梅丽来我办公室这一次的谈话她哭了也放弃辍学的

7、念头但从此之后的日子她每天来学校上课都是心不在焉的一直持续到学期结束本学期注册她没来注册于是我找到她的父亲和她父亲的一段对话后使我更了解她了　　　　我打了好几次电话才找到她一直劝她来上学最后她被我的真诚打动了回学校来上课了学期初她仍出现厌学的现象但我仍耐心地与她多交流多鼓励她组织班干相互帮助她目前有些好转她前阵子写了封信给我从中我得知她已经渐渐对学习有兴趣了对于她的教育工作有待继续再讲一个案例是最令我头疼的敏佳同学平时在班里表现较为低调但是惹起事来却是出乎意料的他好旷课、好违反纪律、好顶嘴、好狡辩、好强、好斗狠小气之类的每次惹事

8、都有他的份有时候他的父亲也拿他没法对于他这样的学生确实是令我头疼但是仍必须对他加强教育除了我所说的“七心”“软硬”兼施的方法外每天仍得不断地对他进行教育或隔期找他谈话表现好时表扬他鼓励他希望我教育对他能有所改变期待着……　　　　四、重视对优等生的教育　　　　对待