班主任工作总结写法指导

《班主任工作总结写法指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、班主任工作总结写法指导　　　　1、全面工作总结的写法　　　　全面工作总结共分三个层次　　　　第一层次：标题　　　　标题即工作总结的题目如《X年X班xx－xx学年度X学期班级工作总结》　　　　第二层次：内容即正文　　　　正文是总结的主体一般包括以下四个部分：　　　　（1）班级工作的基本情况　　　　基本情况包括：开展了那些教育活动成绩有些问题有些写开展了些教育活动应以工作计划为依据写成绩和问题要有事例也可写出数据；事例要有代表性不以偏概全；数据要准确而不是估计的　　　　（2）对成绩与问题的基本分析　　　　分析要全面从客观到主观从偶然到必然从动机到效果要进行全面的分析　　　　

2、分析要准确不以误代正不避全就偏不避重就轻不节外生枝　　　　分析要深刻不得留于事物的表面不浅尝辄止不满足于对事物的感性认识而是努力上升到理性认识只有这样才能揭示班主任工作的规律　　　　（3）几点体会　　　　即在对班主任工作的规律分析的基础上谈谈自己的心得体会如：吸取的教训有些提高了些认识等　　　　（4）对下学期班级工作的建议　　　　即通过总结通过对班级前一段工作的认识提出下一段班级工作的设想应突出抓好几项教育活动应注意什么等等　　　　第三层次：总结人姓名、总结时间依次分上下两行写在正文右下方　　　　写总结要先写提纲并构思细致后再落笔草稿写成后要反复修改修改的重点是对成绩与

3、问题的分析修改后抄清一式两份抄清一份交学校领导存档以便据此指导我们的工作；另一份自己留存以作为自己今后工作、提高的借鉴　　　　2、专题工作总结的写法　　　　专题工作总结是针对班级一项具体教育活动所做的总结在教育活动结束后就要进行在要求上不必像全面总结那样详尽一般的也分为三个层次：　　　　第一层次：标题要求写明班级、活动名称　　　　第二层次：正文即总结的主体一般要求就五个问题去写：专题总结以写好后两部分为主　　　　第三层次：总结人姓名、总结时间　　　　专题总结注重反复修改修改对提高认识具有重要意义所以许多班主任深有体会地说：一次班主任工作总结就是一次提高