材料作文“要学会取舍”写作指导与范文评析

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1、材料作文“要学会取舍”写作指导与范文评析【作文题目】阅读下面材料，按要求作文。在辽阔的坦桑尼亚草原上,一只饥饿的鬣狗在四处觅食。它沿着灌木间的小路奔跑，来到一个岔路口。在两条岔路的远方，各有一只山羊绊倒在灌木丛屮挣扎不出。鬣狗的口水淌得老长，它想先走其中一条路，却又担心另一条路上的山羊被别的动物抢走。最后它决定，左脚沿着左边的路走，右脚沿着右边的路走。但两条路越分越开，相隔越来越远，最终竄狗把自己的身体劈成了两半。由此一条古老的谚语在非洲广泛流传：“鬣狗难过岔路口。”要求全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文

2、体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【思路导引】这是一个寓意型新材料作文题。它与现象型材料作文有所不同，现象型材料是提供一种或儿种社会现彖，要求进行评析，或挖掘原因，或剖析利弊，或辨别异同,或指明出路。而寓意型材料中的“材料”却不是论证的主要对象和中心，它只是引出论点的途径，找出其中的寓意才是至关重要的。所以对于此种类型的作文题，首先一定要认真阅读材料，仔细揣摩，深入领会其中蕴涵的道理，然后在准确把握寓意的基础上提炼出自己的观点,进而分析论证。这则材料可从以下儿个方面进行立意：把握正确的人生方向，走好人

3、生的岔路口；知足者常乐，贪得无厌终害己；贵在专一，一心不可二用；鱼和熊掌不可兼得，要学会取舍。【佳作展示一】放弃是一种智慧的选择李可儿倘若竄狗放弃了对另外一头山羊的欲望，那么结局如何呢？我想，它一定会津津有味地大嚼上一顿，然后拖着快要撑破的肚子满意而去。不懂得放弃的智慧，这是鬣狗的悲哀。有时候，放弃，并不是一种错；放弃，是为了更好地获得。有位登山运动员，数年来执着地攀登一座著名的高峰，可每次他攀登到离终点还不到100米的地方都突然返回。别人都为他惋惜，为何不再坚持一下，再攀登一点高度，那样他就可能创造世界纪录，荣誉、金钱、地位也都会随Z而来

4、。而这位运动员却说:“这已经是我当前登山生涯的最高点，我固然知道选择放弃会令我失去那些诱人的东西；可我不选择放弃，就会失去生命和重新攀登的机会。对于我，后者显然更重耍。“多么灵活的放弃，多么的选择，他以关键时刻的变通、无悔的选择保全了最宝贵的生命，挽住了再创造一切奇迹的机会。有时，作出一个艰难的放弃，会给我们带来短暂的失落和无言的伤痛，但我们却可以在重新开创的领域里找到更美更好的开始。作家冯骥才年轻时曾被选进市篮球队，但年己而立，依然技艺平平，无所进展，于是他转而从事绘画，但奋斗数年后仍然默默无闻。最后他将目光投向写作，终因《义和拳》一书而

5、名声大振，并奠定了他在文学创作领域的地位。试想冯骥才当初若不一次次变通方向，果断选择放弃，其结果或许是画坛多一位憋脚的画手，而文坛少一支生花妙笔。正确的放弃是对口己的重新认识和发现，是对生命的过滤。适时变通，使我们成功跨越生命；必耍放弃,使我们更好地走向新岸。朋友，苦苦地挽留夕阳，是傻子；久久地伤感春光，是蠢人。生命犹如一株大树，放弃可以帮你剪除那些枯枝败叶，使生命更显勃勃生机。朋友，当你苦苦追寻而不得的时候,你试着选择放弃，尝试变通了吗？【点评】本文开头对原材料加以分析，在此基础上明确地提出了中心论点。然后用登山运动员的回答证明了暂时放弃

6、的必要性。接着用一个独立成段的句子作为过渡。而后用作家冯骥才这个典型的事例，有力地地证明了中心论点。最后总结全文，语言表达很有个性。【佳作展示二】放弃也是一种美丽李怡然梅花放弃了在“春色满园关不住”的春天开放，却收获了“凌寒独自开”的高洁；黄山绝壁松放弃了肥沃的土地，却收获了“无限风光在险峰”的美誉。当一切努力都决定“不可能”的时候，我们唯一能做的就是学会忘记和放弃。有人偏执地认为，放弃是弱者的行为，但许多时候，放弃却是智慧的体现，我们要学会放弃。有时候，放弃也是一种美丽。俗话说，有一失，必有一得。得失之间，彰显的是人生的智慧。新中国成立后

7、，放弃了对日本的战争赔款要求，体现了中国人民的博大胸怀，赢得了日本人民的尊重，使中日友谊得到了长足的发展。相反，一些日本政客却抱着军国主义思想不放，修改历史教科书，祭拜靖国神社，伤害亚洲各国人民的感情，受到了世界人民的一致遣责。两相对比，高下判若云泥。放弃，在外交上可以让你得到对方的尊重，在事业上可以让你得到好多机会。人只有两只手要懂得抓主要的东西。比尔•盖茨在发现计算机这个商机时，果断放弃了学业，开始了口己的创业道路，最终成为世界首富。谭盾放弃了眼前的蝇头小利，经过多年努力，终成音乐大家；而当年与其一起卖艺的那个黑人，仍然流浪在美国街头。

8、不能果断放弃的人，最终不会获得大的成功。然而，“乱花渐欲迷人眼”，有多少人被繁华的世俗蒙蔽了心灵，忘记了人生的终极目标。蝇营狗苟，追名逐利，有权的以权谋私，有钱的以钱买官，有色的