过年了放假了作文250字

《过年了放假了作文250字》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、过年了放假了作文250字　　过年了放假了过年了放假了我终于可以去旅游了不过我要提前完成寒假作业这是我和爸爸妈妈的约定我会信守诺言过年了放假了我终于可以见到源源姐姐了我要给源源姐姐准备一份小礼物这是我的小秘密我要保守秘密过年了放假了我终于可以到爷爷奶奶家了我要给爷爷奶奶帮厨土灶烧火这是我和爷爷奶奶的约定我会好好表现我还要向爷爷奶奶汇报我的考试成绩呢过年了放假了大家都说越来越有年的味道了我知道爸爸也越来越想爷爷奶奶了　　【写作指导：怎样才能提高中学生的写作思辨能力】　　　　思辨能力直接反映一个人的认识水平是合格中学生必备的素质我们可以在写作教学中着力培养学生形成以

2、下十种辨证分析能力：①矛盾分析；②现象与本质分析；③数量与质量分析；④普遍性与特殊性分析；⑤因果分析；⑥必然性与偶然性分析；⑦可能性与现实性分析；⑧内容与形式分析；⑨内因与外因分析；⑩纵向与横向分析这里仅以现象与本质分析为例谈谈思辨能力的训练方法　　　　由于客观事物是复杂多变的学生观察时一般只能触及事物的表象获得感性认识因此指导学生通过现象看本质是提高思想认识水平的重要手段在写作中要诱导学生养成“去粗去精去伪存真由此及彼由表及里”的思维习惯如成功背后的艰辛平凡中蕴含的伟大表面热闹中潜隐的内在寂寞等（next88）由于现象与本质是一个问题的两个面既有区别又有联系

3、特别是由于客观事物纷繁复杂有暂时的个别现象也有稳定的普遍现象；有必然现象也有偶然现象因而在训练时要使用不同类的材料启发学生比照分析抓住问题的实质形成正确的观点这样来自通过思辨产生的顿悟才能是科学而准确的　　　　当然思辨能力的提高是一项长期的工作仅靠一两次训练学生是不能奏效的因此从高一的第一学期开始就应对学生进行这方面的训练做法主要有：　　　　（1）利用课前五分钟以随机抽签的方式进行训练课上教师让学生随机抽取一则两则材料让他当场提炼观点进而谈谈自己的写作思路让其他同学进行补充　　　　（2）课后每周留两至三则材料作为训练内容当然也要让学生自己找材料　　　　训练时要

4、尽可能选择能够激发学生兴趣的材料这样才能激活学生的思维例如：　　　　杜甫的名句“读书破万卷下笔如有神”意思是说多读书有好处郑板桥却说：“读过万卷书胸中无适主”指读书多而无所适从失去主见反而有害　　　　要求把这两则材料辨证统一到一个观点中去这要求学生有一定的思辨能力才行有点难度教师要引导学生抓住材料的要点并进行分析：杜甫名句指广泛阅读重点讲的是知识的积累与写作的关系它是必要的；郑板桥的名句指的是读书多而无所适从谈的是读书后的思考问题如何学以致用两个人的角度不同这两句话的连接点是：读书与思考学与用在此基础上可以把二者统一为：既要广泛阅读又要认真思考学与用要结合起来

5、这里就要求学生具备求同辨异的能力　　　　除了训练学生外老师还可以引导学生阅读一些哲理性课外读物如哲理小品文艺评论等这样可以在潜移默化中提高学生的认识水平提高他们的思辨能力