教师节献礼：来生仍愿做教师

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1、教师节献礼：来生仍愿做教师　　按世人的说法教师有崇高的事业是太阳底下最光辉的职业是人类灵魂的工程师那么在现实生活中人们为什么宁愿游历、闯荡过漂泊不定的日子却不愿做一个安分守己、“传道授业解惑”的教书先生呢一部分人嫌教师清贫、辛苦：备课、讲课、辅导完了又压在作业的山下、陷于学生的海中婆婆妈妈有说不完的话、操不完的心；没有出头之日不曾灿烂没有辉煌一辈子平平淡淡如一株不曾开花结果的树更多的人则嫌教师孤独、寂寞工作枯燥、呆板、没有生气；视野狭窄见识短浅一辈子也走不出四方的校园如笼中鸟、网中鱼等同于终身监禁在方寸的天地里挥洒青春奉献智慧直至心血沥尽烛泪熬干所得又是那么地可怜很多人认为不值　

2、　作为一名教师年轻时我也曾苦闷、彷徨觉得自己入错了行生活没有生气未来没有希望就像小船漂泊于苍茫大海上没有方向失去了目标随着年岁的增长我从心底里渐渐喜欢上了这个不为人们看好的职业觉得除了教书我无以为生也没有我真正喜欢的职业　　首先教师宁静、淡泊没有名利之争亦无俗务缠身身心轻松自由自在时光流逝韶华不再年轻时的伟大抱负随着时光的流逝风起云涌云开雾散沉淀在生命里的只有晴空、朗月和淡淡的暮霭往事不可追来日唯渺渺孔子说：三十而立四十不惑五十而知天命我已过了不惑之年即将要知天命了到了这个年岁早已没有了雄心、野心有的是平常心、慈悲心知道些事情能做得来些事情即使发愤努力也做不来安贫乐道豁朗达观；不

3、嫉妒不羡慕不愤世嫉俗心平如镜不起波澜静静地看生活的河从身边流过；不浮华不着急笑看世事的浮光掠影乐享生活的酸甜苦辣；不求轰轰烈烈但愿实实在在地活着静得有境四方的校园刚好为我提供了清静朴实的生活环境没有生客亦无瑕秽清清如高原湖泊静静似世外桃源；没有争斗亦无铜臭有的是童稚的笑脸朗朗的书声；在无忧无欲中把星月迎来在忙忙碌碌中把红日送走；年复一年白了少年头却收获了爱心、耐心高洁的情操和满园桃李的芬芳　　其次教师充实、自在不恨过往无忧将来；黎明即起日落而息按部就班踏踏实实过好每一天课堂上和同学们交流、交心把知识传出将钦敬收获；甘当人梯乐育英才课余琴棋书画随兴趣而为之不求闻达只为娱情；要么读书

4、写作上网、看电视国家大事生活点滴名人轶闻想看什么就看什么；坐着、站着、躺着、卧着爱看就看；“风声、雨声、读书声声声入耳；家事、国事、天下事事事关心”要是一个人在房子里待得烦了、闷了、寂寞了可以找同事下棋、唱歌、聊天“谈笑有鸿儒往来无白?！蓖矸购螅??宄扇海??畔ρ簦?ど铣さ蹋?⒉健⑻感模??弈勘甑刈呦氯ァ⒆呦氯ィ?恢弊叩侥荷?暮稀Ｍ砩希?簿驳男Ｔ澳冢?扛鼋淌Φ拇翱诙剂磷诺疲??窃诘葡虏檎易柿希?缚危??饕怠Ｍ炅耍?菜迹??耄?裉炷男┑胤礁???淮?搅耍?男┑胤饺孕枨康鳎唤??词∽约海?鋈朔矫嬗心男╄?啵?怯镅曰故切形??痪?⑾郑?η蟪??渲??蕴岣咦约旱钠返滦扪?Ｖ钡揭股钊司玻?

5、稍诖采希?考涞牡葡?耍?牧榈牡苹沽磷拧?　　再次教师高洁、纯朴、细致一身正气两袖清风没有恶习亦无粗行教师干的是良心活一点一滴关乎学生的未来和成长职业的习惯和环境要求教师不能等同于社会上其他人员在物欲横流的世间校园是唯一未被污染或污染较轻的芳草地是闻不见铜臭听不到吵杂的世外桃源学高为师身正为范教师肩负着“传道授业解惑”、肩负着为祖国和未来培根育苗的重任因而在自身素质上要高于一般人比如学识、才情、思想、品行等要给学生一瓢水自己就得有一桶水；要求学生做到的自己就得身体力行人常说：身教胜于言教你做人不过关没有德行没有情操你如何规范和影响学生所以教师大多有学识、有修养宽厚、仁慈有爱心和耐心

6、严于律己宽以待人；生活简朴虚静、无为知足常乐；廉洁自律尽心尽力捧着一颗心来不衔半根草去　　教师还有许多的优点和乐趣这里就不再一一叙说总之在我个人看来教师虽算不上最光辉的职业但可以积德修善、陶冶情操是一个越干越有味越干越爱干的职业要是有来生我仍愿做教师()