教育技术专业实习大纲

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1、教育技术专业实习大纲教育实习是师范院校专业教学计划的有机组成部分，是为基础教育培养合格师资的重要环节。为进一步做好我系师范生教育实习工作，使其科学化、规范化,特制泄本教育实习大纲。一、实习目的要求1、通过教育实习，使学生基本熟悉中小学《信息技术》教学工作的各个环节，掌1课堂教学工作常规，初步具有中小学和应的教学工作能力。2、通过教育实习，提高师范生综合运用所学专业知识、教育理论知识及基本技能的水平。3、通过教育实习，既能使师范生全面了解基础教育的现状，又能检验师范院校教育教学的质量水平，从而使我们有针对性地进行教育

2、教学改革，以适应基础教育发展的需要。4、通过实习使学生进一步熟悉屮小学班主任工作，少先队工作，初步具有独立从事班主任、辅导员工作的能力。5、通过实习使学生进一步树立人民教师的光荣感、责任感，立志献身教育事业，进一步提高学生的觉悟和道德水平。二、实习时间安排根据教学计划，安排在第八学期的前半期，共8周。三、实习内容及具体要求（-）教学实习：每位实习生必须在指导教师的指导下，完成各个教学环节的实习。1、听课：认真听课，分析授课教师的教学行为、关注学生的学习情况，理解教学过程屮教学日标的达成、相关教学策略运用、学习活动的

3、组织、课堂教学互动等方面，并做好听课记录。2、备课：认真钻研教材、分析学生的年龄特征以及已有的知识水平，参考有关教学资料根据班级情况确定教学方案。3、试讲：以小组为单位进行多轮试讲，新教案必须经过试讲，方能上课。4、上课：根据教学要求以及实习学校的规范进行授课。上课严肃认真，努力完成教学任务。5、评课：以实习小组为单位，尽量做到每节课进行评课，撰写评课记录。6、作业布置与批改：作业布置具体明确，精批细改。7、课外辅导：课后组织辅导，对因病因事缺课的学生要及时补课。(-)班主任实习：1、在原班主任老师的指导下，学习掌

4、握班主任工作的原则、内容和方法。2、向原班主任了解情况，制订实习班主任工作计划。3、加强实习班级的思想教育和组织管理，学习组织和指导班、团、队或其它课外活动，提高独立工作的能力；定期召开班队干部会议研究工作。4、认真组织班集体开展文娱体育活动。5、经常深入学生班级，调查了解学生的思想状况和学习情况，有忖的地开展一些工作，当好原班主任的助手。(三)实习的其他方面工作：1、实习结束时，填写好实习鉴定表交实习班班主任，实习学校鉴定。2、实习生必须将相关实习材料上交学院。3、实习结束后两周内，系上对实习工作及时进行全面总结

5、，评选岀20%的优秀实习生。四、实习生守则1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导，并虚心向他们学习。2、必须遵守实习学校的各项规章制度，自觉遵守纪律。3、实习生间耍团结友爱，互相关心，互相帮助，共同搞好教育实习。4、要接近、关心、热爱学生，对学生要热情帮助，耐心教育，全面负责。5、要按时作息、上课、听课、开会不迟到、不早退，听课要提前入教室坐好，上课要至少提前5分钟到教室等候。6、要注意己的言行举止，力求成为学生的表率。严禁争吵、打架、粗言秽语等。衣着要整洁，要注意环境卫生的清洁。不准进入营业性娱乐场所，不准到江河

6、、水库游泳。7、实习期间一般不准请假，遇急事、重病必须请假的，要经实习带队老师批准。8、实习结束时填写好相关表格并上交。五、对实习带队指导教师的要求1、指导教师要认真组织好实习生备课、试教和上课工作，要抽查实习生的教案、试教，听实习生上课。每周听课、听试教平均不少于三节。2、要做好实习生的思想工作和生活管理。3、耍经常与实习学校的领导和教师研究实习问题。4、主动联系实习学校的原任课教师帮助实习生安排好实习进度、批改教案、听试教、听课，给实习生评定成绩。5、主动联系实习班的班主任指导学习生开展班主任实习工作，实习结束

7、评定班主任实习成绩，综合各科教师的意见给实习生写班主任工作鉴定。六、实习成绩的评定根据实习单位和导师的鉴定、成绩，结合实习生个人总结、实习成果和指导老师的评语、成绩，由实习领导小组评定出实习成绩，按优、良、中、及格、不及格五等评定。广播电视新闻学、教育技术学实习领导小组2012年1月