教师节优秀征文三篇

教师节优秀征文三篇

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1、教师节优秀征文三篇(篇一)时间似乎是那样风风火火,忙忙碌碌之中不知不觉又到教师节了。一年辛苦之后又见教师节,虽然没有春华秋实笑面相迎,但是谁能说心里没有桃李芬芳、硕果累累的醉人心脾呢?我们为自己的成果高兴着,自豪着。教师最甘于以平常之心对待人生起伏、世事变幻;教师最能以慈爱之心担负起莘莘学子不懈的追求,却极少奢求,不谈“其他S教师最肯以孺子牛之心态来开启每一扇急待启蒙的心门,即便是废寝忘食也不能自废其心;欣赏着自己的肖像,在教师节来临的tl子里,再现自我在现实屮的真颜面,总是难免有点儿异样的感觉,如梗在喉,然而这并不是自惭形秽,虽然“你我皆凡人,生在人世ifir,但我相信,也不是所有

2、的凡人都能有如教师一样的甘苦常啖并参悟出其中的真谛。教师节是教师口己的节日,是我们为之而感动骄傲的一天•虽然这天没有新年浓重感人的喜庆,但我们内心却有着一样丰富无穷的感触,有共同的心愿,也有不同的体验,一切都是那样的难以言传,这也许是做教师的一种专利吧!又见教师节,身为教师的我和其他人一样感慨良多,难忘过去数不尽的许许多多,因为那既是磨练又是鞭策,同时更是收获。说自己是伯乐,我们确实是为寻“千里马”而不辞辛劳,虽若忧未忘勤,因为我们希望的是“千里马“和“伯乐”同乐。说教师就像“卞和”,因为我们不但奉献出了连城美玉,而且心碎体衰z后犹自乐此不彼,其实我们早已习惯了美玉与汗水相映同辉.也

3、许正因为这些,我们才是教师.也许不懈的追求是我们的本色吧。又见教师节,想说的话很多,但不是说你我多高尚多有风格,就把所有的感触在今天凝聚成一句话“祝你教师节快乐!”献给每一位教师。(篇二)谁是我们最美丽的人呢?我们的人民教师,我们的老师,我越发深刻的感觉到她们才是我们最美丽的人。不久前,我接到母校老师的一封电子邮件,让我就“最美女教师”XX的事迹写点文字。当时心里又是触动又是担心,担心什么呢?因为我要写的是一位伟大而又平凡的教师,一位真正的人民教师,这就好比是要去写一位母亲,我们每个人都在心里感恩着母亲的慈爱和伟大,可是又几乎人人不敢轻易动笔写母亲,因为我们担心自己的笔拙,担心我们无

4、法写出母亲的慈爱伟大。老师,也正是这样的情况。人说一日为师终生为父,一个好的老师,就是一个好的母亲。当年修读生物工程时,它反复告诉我们一切生物都有趋利避害的本能反应,人本也是生物中的一员,自也不例外。可是为什么面对着呼啸冲撞而来的客车,我们的XX老师却违反了无数论文所谓的趋利避害的本能反应,XX老师的本能偏偏是把危险留给了自己,把生的希望留给了学生。我不是生物学家,无法给出科学的解释,可我也相信,即便就是生物学家也未必就有科学的解释。我想,能够支持XX老师在这一瞬间这么做的只有一种力量,那就是爱,是对自己学生发自内心的真爱,有了这种对学生慈母般的关爱,生死之际,才有了这样的抉择。如果

5、说这是轰轰烈烈,那么还有很多平凡的感动在这些年里一天天的演绎着。XX老师关爱学生,不少学生来自农村地区,条件困难,XX老师以自己微薄的工资倾囊相助;黑龙江的冬天是寒冷的,她出钱给学生们买电水壶;许多个黄昏,总有一些孩子没有等到父母的接送,也总是XX老师亲自打车护送回家......这样的事迹太多,也太平凡,多到我们无法一一叙述记录清楚,平凡到它们几乎就这样一点一滴的构成了XX老师的每一天生活。有时候,我们也会在想,如果换做是我们,当然我们也许也会想着要去这么做,我们也许会坚持许多天,坚持一段较长的时间。可是如果情况是要一如既往的坚持数年、十儿年呢,如果情况还是以一个没有“名分"的“临吋

6、教师”的身份,没有医保福利,每个月只有一千多元的清贫收入來坚持呢?我不知道我们是否还能坚持下去,至少我担心自己早已无法坚持,可是我们的XX老师却把这种坚持几乎熔铸到了自己的生命中去,我们的敬意,早己没有言辞可以表达得尽。这就是一种最平凡的伟大。“师者,所以传道受业解惑也”,一千多年前的韩老夫子如是说,老夫子把老师定义为传圣贤Z道,开解人生疑惑的特定职业,这种说法延续了千年至今,我们还是在屮学时也曾摇头晃脑的背诵着这句话,并且深以为然。可是老师真的就是这么简简单单的一句“传道受业解惑”么?我想不是,我以为,专业知识的造诣修读其实没有想象的那么难,完全可以通过我们自己的努力而学有所成;人

7、生疑惑的解开,也未必就是那么的痛苦不堪,亲人、挚友,还有许多无意中的灵光突现或许都是我们突破人生瓶颈的力量。真正困难的是什么呢,是修德啊,是成为一个问心无愧正直的人,做事先做人,学艺先学德。而老师,正是我们修德成人的指路明灯,人谁无幼时,谁无错误,这就需要老师的关爱呵护,需要老师的点拨指正,这也正是老师职责的重大,若本身没有高尚的品徳又怎么为人师表?而XX老师,在当今这个浮躁的社会诠释了老师的本义,堪是教师的楷模,整个社会的楷模。一个多月以来一直在心里拷问

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