人教版物理八下12.4《力》PPT课件6

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1、第一节力什么是力把一个大铁块由地上拿到桌子上，有什么感觉？人将大铁块拿到桌子上感觉很费劲，这是人对力最早的认识，从肌肉的紧张感觉中得到的．物理学中的力最初是从肌肉的紧张得出来的。人推车拔河举重这三幅图有什么共同特点？人推车，人对车用了力．人拔河，人对绳子用了力．人举重，人对重物用了力．？是不是只有人才能对物体施加作用呢？归纳物体作用物体运动员大　象渔　翁推土机举起压下拉起推动杠　铃泥　土鱼　网跷跷板分析与论证：力是物体对物体的作用。受力物体施力物体结论：注意：力通常用F表示.耕犁推土手扶拖拉机推土推土机推土木块将弹簧拉长物体与物体之间的压、拉、提、吊……我们可以

2、称之为物体对物体的作用．归纳：力是物体对物体的作用．一个物体不能产生力的作用，至少要有两物体．人、推土机、人施加了力，称为施力物体．杠铃、土、车受到了力，是受力物体．思考：物体之间不接触可能产生力吗？磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上不直接接触的物体间也会产生力的作用．说明了什么?三、力的单位牛顿，简称：牛，符号：N用手拿起两个鸡蛋的力大约是1N1、用手击打桌面，手有什么感觉？2、用右手拍左手，手有什么感觉？3、用脚蹬地面，脚有什么感觉？4、用手向上提包，手有什么感觉？探究实验：实验名称施力物体实验感受用手击打桌面用右手拍左手用力脚蹬地面用手向上提包总结：手手痛右手左

3、右手都痛脚脚痛手手酸手拍桌子，手对桌子用力，桌子也对手用力.…………………………………分析与论证：事实表明：力不能脱离物体而存在，当产生一个力时，一定存在两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体.施力物体同时也是受力物体.力的作用是相互的实验总结当甲物体对乙物体施加力的作用时，也受到乙物体对甲物体的力的作用，也就是说物体间力的作用是相互的．物体之间的作用总是同时成对出现．物体之间力的作用是相互的．因为力的作用是相互的,划船时，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去．划船时，船到岸边，人用力推岸，船就离而去,为什么?四、力的作用效果有哪

4、些？1.形状有改变2.状态的改变:1运动快慢的改变2方向的改变力的作用效果有哪些？力可以改变物体的运动状态．三角传球射点球射点球时，脚踢的部位不同产生的效果相同吗？射点球时，用力的大小不同产生的效果相同吗？开门和关门时力的作用效果相同吗？力的大小、方向、作用点叫力的三要素只有力的三要素完全相同,力的作用效果才完全相同.五、力的三要素：大小方向作用点●力的效果受力的三要素影响。六、力的示意图人推车拔河举重力的示意图在物体上沿着力的方向画一条带有箭头的线段1.画出放在地面上的物体,所受支持力的示意图.练一练2.画出用10N的拉力沿着与水平地面成30角拉小车的示意图.

5、03.用手拍打墙，施力物体是_____受力物体是______，这时手感到很疼，这说明______________________.手墙力的作用是相互的4.小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现象说明：______________________;足球运动员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会越来越慢，这些现象说明：___________________________.力可以使物体发生形变力可以改变物体的运动状态5.关于力的知识，下列说法错误的是（）A.小孩推墙时他也受到墙的推力B.足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态C

6、.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用D6.坐在船上的人用浆向后划水时，船就会前进，使船前进的力是（）A.人手作用于船浆上的力B.水作用于浆上的力C.水作用于船体的力D.浆作用于水上的力B