数学教学总结-工作总结_6

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1、数学教学总结■工作总结我担任五(5)班的数学教学,。我认真教育教学工作，转变，积极探索，改革教学，在继续推自主一一创新课堂教学模式的同时，将小课题研究联系实际学数学于课堂教学中，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思、新结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。一、激发学生兴趣，让他们能够感受、体验到学习数学的。由于部分学生不好，成绩不太，随着年级的递增，数学知识点的增多，知识面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方式更是无法应对，就学习尽头来说是心有余而力不足。为此,我采取的策略是先让学生感到学数学

2、不难：上课时我有意识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答，让他们板演一些基本的计算题，激励他们大胆的解答，并在适当的时候予以提示，使他们能在善意的下顺利的解答，让他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要掌握基本的是可以触类旁通的；第一环节实施后，我采取的第二步是在讲课时把知识生活化的方式，以学生常见的范例、经常接触的的数学问题为例，加以有声有色的描述，使学生感到学数学很有用，数学问题解决不好会出笑话，会影响自己的将来，要好好学数学，要学好数学，因为需要而产生学习数学的兴趣；学生的兴趣被激发后，我首先想到的是保持，一是注重从学生的作业上来

3、反馈，将学生的问题和与优点添油加醋的加以，再就是通过开展一些丰富多彩的数学，如讲数学家的，搞一些数学小竞赛，小组合作、作业评比、学生评价等等，积极发掘学生的闪光点，让学生的得以张扬，努力营造一个学数学的良好氛围，让学生体验学数学和做数学的快乐，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位都能体验到学习数学的成功与快乐，《》()O一年来，成效显著：首先是学生敢于大胆回答问题了，其次是能基本清楚的描述解题思路了，再次就是作业正确率提高了，测试也有了较为明显的好转。二、认真钻研，努力提高课堂40分

4、钟的教学效率。在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加网络教研活动，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，不懈地进行充电，以提高自己的业务理论平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高。我充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。三、学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以师长自居

5、，尽量与学生平等交往，建立式的深厚，努力关爱每一位学生的。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与学困生实行一帮一结对子，互帮互助，共同提高。一来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。记录激动时刻，赢取超级大奖！点击链接，和我一起参加2010:

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