托福阅读两大题型分析

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1、托福阅读两大题型分析考生在备考托福考试的时候，会发现有些托福考试中的用句远远超出了口己的能力范围。对于这些句子，我们需要从语法的角度去完全把握。但是如果是在考试中遇到不能理解的句子时，考生就偏向于一遍一遍地去读句子,没读懂不说,还浪费了时间，影响了下而的答题。下而我们来分析下托福阅读的各种题型以及答题技巧。、基础信息题具体分析起来，新托福阅读基础信息题中除插话题和修辞kl的题外，主要仍是旧托福出现过的传统题型。基础理解题重点考杳读者对基础项目的理解,特别是朮咅根据文章的词汇、句法和语义内容理解把握重要信息的能力总结发现，它丄要包折以下儿个林体题型：词汇题：考杳读者根据上下文理解特

2、定词和短语的能力。这种题型虽难度不大，但占每篇文章后所有题目的三分之一，故考生仍应亜视起来。指代关系题:考杏读者认定代词与其它首语重复机制以及先行词/后置词的关系的能力。句子简化题：考查读者认定文章中某一特定复杂句子所传达的基本内容，并不受细枝末节的干扰，用简化的句子表达原句基本内容的能力。插话题：考查读者将特定的一句话插入文章顺序相连的四个句子Z间的能力。这个题型是国内考试常见的ClozeTest的进一步发展，可谓技高一筹。耍完成任务，读者必须深入理解各个句子间的词汇、语法和逻辑联系。这是新题型，有相当难度，考生应特别重视。事实信息题：考查读者抓住文章中阐明的信息，并排除干扰冋

3、答问题的能力。读者的任务是在题中某意译的短语选出一个与文章中某相应句子建立对应关系。此题型虽然有难度,数量也较大，但属于老题型。正误判断题：考查读者根据文章中阐明的信息，判断题中的短语哪些是止确的，哪些是错误的或文章没有提到的信息。推论题：文章中有些论点/观点没有明确阐述，但却强烈暗示出来了。例如，结果引出了，推论题就可能问造成结果的起因。如果文中有比较，推论题就可能问及比较的基础是什么。如果文中有对某一新现象的明确阐述，推论题就可能要求推论旧现象的特征。推论题虽然是传统题型，但难度很大，需要考牛花大功夫准备。修辞目的题：考查读者透过表面特定的修辞方法/方式发掘潜在的口的能力。更

4、求读者发现外在修辞特征背后的修辞H的。二.篇章应用题新托福阅读篇章应用题不仅仅要求根据词汇、句法和语义内容理解具体的点和大意.IHJII•渎求认定文章的结构和目的林体说來，要求将文章的信息升华组织成•个腹稿般的框架区分主耍和次要观点、根本内容与非根本内容;理解诸如因果关系、比较反衬关系和论证率修辞功能。要求读者根据原文内容，使用图衣和/或总结表重构中心思想和重点支持信息。对全篇令隊统深入的理解，从而进行重构是篇章应用题的关键口标。它要求读者能从文章提取和记忆重要的信息并将其应用在新的情境中。如果读者能在头脑中抽象出一个框架,他就必然能根据课文重构中心思想和相关重要信息。实际上篇章

5、应用题是要求读者在篇章水平I：对全文冇一个总的把握。这对中国考牛是一场全新的考验。它考察的是综合能力。是新托福阅读部分的难点和重点，要花大力气才能有所突破。归纳发现，它主要包括以下儿个具体题型：篇章总结题：考查读者理解全篇中心思想和相关重要信息的能力。读者通过区分主要和次要观点、以及文章没有提及的观点达到总结全篇的目的。实际上，这一题型要求通过对主旨句的选择和重组，完成一个完整的全篇总结。在篇章水平上对全文的综合理解和掌握，以及瞬间的归纳总结能力是考査的重点。欲提高此题的分数，考生应将功夫下在平时：经常锻炼0己在完成某篇章的阅读后，迅速赶写总结的能力。图表题：考查考生从文章中归纳

6、和纽织主要但分散的观点和其他相关重要信息的能力。这种题型是听力部分填表题的在阅读部分的深化和发展一它同样是考査读者对分散信息点的进行简单的川类整理。以上就是托福阅读屮的各类题型分析，考生如杲能够掌握这些题型，就等于掌握了托福考试的玄机。人家平时还是要多做题多练习，最后，小编祝各位考生考试顺利。