我国手机出版的现状及其发展策略分析

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1、我国手机出版的现状及其发展策略分析摘耍：目前，手机出版在我国已经形成了手机小说、手机报纸、手机杂志、手机原创文学、手机咅乐（包括手机彩铃、手机铃声、手机音乐）、手机游戏（包括手机游戏、手机动漫）等门类齐全、灵活多样的手机出版格局，此外，像手机视频、手机博客等虽还没有形成一个明显的分类体系，但也在手机出版市场中占有一席之地。关键词：手机岀版现状发展策略手机出版是以手机为载体，将已加工后的数字作品按照一定的付费方式，通过移动运营商、网络技术服务商、内容提供商所捉供的无线通信技术和互联网技术向手机用户发布，供其浏览、阅读、使用的一种出版模式。1•手机出版的冃标市场

2、及特点分析据屮国电信、屮国移动和中国联通陆续公布的2012年5刀运营数据显示，我国移动用户总数己经突破9.8亿，冲刺10亿大关。根据中国互联网络信息中心（cnnic）发布的报告显示，截至2012年6月底，我国手机网民规模为3.18亿,在总体网民中的比例为65.5%。如此庞大的用户群为手机出版提供了前所未有的潜在读者市场。虽然在全球范围内手机出版的应用程度不尽和同，但一般都表现出以下特征：1.1传播便利、快速，范围广手机作为一种特殊的媒介，由于其通信功能，使其成为人们不可或缺的随身携带工具。随着生活、学习、工作节奏的加快，吋间被碎片化，人们能够使用的与其他媒体

3、接触的时间越来越少，而手机作为贴身媒体的优势就越来越明显。它是一种可以不受时空的限制，真正成为能随时随地传递、获取信息的媒体。更由于手机屏幕较小，不适宜进行长时间阅读，而成为见缝插针式的碎片化阅读的最佳载体。与电视、电脑相比，手机可以瞬间将文本、音乐、视频等信息传播到大量受众终端，可以不受诸多环境因素的制约，实现全世界的一体化，真正做到“我与世界同行”。1・2互动性强手机出版物在和读者交互方面有着传统出版无法比拟的优势。手机出版属星状网络，在网络中，每一部手机都可以成为出版体系中的一环，从而能够实现对出版物销售跟踪、出版资源收集、受众调查、意见反馈等多方面的

4、功能，运营者可以根据受众的特点、爱好,有针对性地提供个性化、人性化的服务，实现了更广泛、更迅速的互动。1.3商业模式清晰目前在中国，手机出版不但是一种新兴的出版手段，更是一种以移动运营商为主导的出版形态，是移动运营商重要的营利手段。手机岀版的产业链由内容提供商、移动运营商、平台服务商、终端制造商等成员构成，其中移动运营商在整个产业链中表现出极强的主导地位。2010年，中国最大的手机通信运营商中国移动公司浙江分公司建立了第一家手机阅读基地。这是一种以运营商为主导为用户提供一点接入的全网服务，联合内容提供商、设备商等合作者，并与合作者分成的商业运营模式。这种模式

5、摆脱了传统出版业印刷和仓储物流等屮间环节的高成本，避免了库存积压等诸多问题，实现了零纸张、零印刷、零运输成本；同时也利于数字出版业的版权、小额支付不方便等问题的解决。1.4手机出版目标受众以年轻人群为主体根据中国互联网络信息中心（cnnic）第29次调查报告显示，手机出版受众屮男性占比近六成，达到58.1%,比女性高出16.2个百分点，与整体网民相比，手机网民更加集中在年轻群休，20-29岁人群占比达到36.0%,比整体网民中这一年龄段占比高出超过6个百分点。手机岀版作为第五媒体，虽然刚刚起步，但产业规模已经相当庞大，而且进入了快速发展时期。但作为新兴产业，

6、它在内容、安全、产业发展等方面还存在很多政策、法律、技术上的空缺。2.制约手机出版的因素1.1产业链利润分配不均衡如前所述，手机出版的产业链由内容提供商、移动运营商、平台服务商及终端制造商等组成，其屮内容提供商以提供消费内容为主，其它三个环节主要提供技术和市场。长久以来，岀版一直是“内容为王”，内容提供商已习惯于处在出版产业链的主导地位。但随着新的媒介形式的出现，新的运营模式的产生，内容提供商一家为大的格式被打破。而且手机出版的特有模式决定了其在收入分配方式上，移动运营商具有垄断地位，因此获得了收入分配的支配权，内容提供商处于放弱势的位置，获得的利益最少。2

7、.2版权问题严重目前我国在《出版管理条例》等法规中没有明确手机出版属于出版行为，在现行《著作权法》中也没有保护手机出版物著作权的明确规定。这就造成种种问题，如运营商得不到合法授权或高昂的版权费而进退两难，而内容提供商无法监控运营商和用户规范地传播其出版物而保证不被非法复制。网络复制的零成本、高保真、高速度、高便利，使侵权变得容易且隐蔽性强，而维权却变得高度困难。2.3手机受众“浅阅读”特征明显，出版内容单一手机阅读是以“快速浏览、快感追求、快餐消费”为主要特点的“浅阅读”，是人们利用零碎时间进行了以消遣、娱乐为主的一种阅读方式。这种阅读特征必然为目前市场上充

8、斥着的低俗信息内容提供了滋生了土壤。从中国移动手机阅