西部民族地区阅读文化探究

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1、西部民族地区阅读文化探究[摘要]认为西部民族地区当代阅读文化的特质呈实用性、浅层次性和民俗性,这与西部民族地区阅读文化建设中的物态、制度、行为、心态文化层面存在的问题息息相关。培育西部民族地区阅读文化的基本思路,一是加强政府主导,形成西部民族地区阅读文化建设的良好体制和机制;二是找准突破口和着力点;三是注重民族性和地方性。[关键词]西部民族地区阅读文化建设文化特质[分类号1G240当代社会,全民阅读是衡量一个国家社会文明程度的重要标志,也是中华民族文化复兴的战略工程。西部大开发是经济、政治、文化的全面大开发,说到底

2、是人的素质的大提升。全面深入地推进西部民族地区的全民阅读,实现和保障人们的阅读文化权益,满足人们的精神文化需要,无疑是西部大开发的题中之义和明智之举。本文拟以湘西土家族苗族自治州(以下简称“湘西州”)为例,对西部民族地区当代阅读文化的特质、存在的问题以及培育西部民族地区阅读文化的基本思路等作一探讨,以期对推进西部民族地区阅读文化建设有所助益。1西部民族地区当代阅读文化的特质湘西州地处湘鄂渝黔边区和武陵山脉腹心,是一片大山的世界。全州现辖8县市,总人口275.83万,其中农村人口约占三分之二。自2009年7月以来,课

3、题组通过问卷和实地调查等方式对该州阅读状况进行了调研。调研从两个维度同时推进:一是对该州8县市城镇和农村不同的阅读群体分别进行了抽样问卷调查,共随机发放调查问卷1000份,收回有效问卷910份,回收率为91%;二是采取观察法和访谈法,对该州部分文化局、县图书馆和农家书屋等进行实地调研及分别对各级管理人员进行访谈。由于西部民族地区当代阅读文化正在建设之中,我们对其文化特质的把握,只能是初步的,可以简单地把它归结为“实用性、浅层次性和民俗性”。具体来说,主要表现在以下5个方面:1.1阅读目的以休闲娱乐为主根据课题组调查

4、问卷结果,阅读目的为休闲娱乐的占6成多,其次是为工作需要而阅读的占2成多,再次是为提高修养而阅读的占近1成。而据第八次全国国民阅读调查统计结果,为休闲娱乐而阅读的占近4成,为工作学习而阅读的占近3成,为提高修养而阅读的占3成以上。这说明,西部民族地区人们的阅读目的主要是为了休闲娱乐,其生活节奏远不及其他地区快,工作学习的压力也相对较小。反映在阅读目的上,则是西部有6成多的人阅读是为了休闲娱乐,远远高于全国平均不到4成的比例。1.2阅读内容以实用为主第五次全国国民阅读调查首次对农家书屋建设使用情况进行了调查,结果显示

5、:农村居民认为目前农家书屋最为缺少的是自然科学技术类图书,这一比例达到了32.0%。从课题组考察湘西州吉首马鞍村、双河村等部分农家书屋的情况看,读者借阅的图书内容主要涉及种、养殖和科技开发方面。由此可见,西部农民在阅读选书上是讲究''实用”的。1.3阅读层次以浅阅读为主第八次全国国民阅读调查结果显示:2010年进行手机阅读的群体占18-70周岁国民的23.0%。根据课题组调查得知,手机在湘西城镇已基本普及,但在农村占有量较少。在农村,电视已基本普及,电视阅读已成为老年群体和幼儿群体的主要阅读方式。不管是手机阅读,还

6、是电视阅读,都是一种“碎片化"的浅阅读。而真正的阅读只有读书,因为只有这种深度阅读才能将知识系统化地传播下去,使人类文明不断延续。1.4阅读推广以普及为主根据第五次全国国民阅读调查数据,从区域来看,我国东部地区农家书屋的普及率高于中、西部地区,达到16.3%;中部地区普及率为12.9%,与平均水平基本持平;而西部地区普及率为7.3%。这说明西部阅读推广应以普及为主。1.5阅读习惯以阅读本民族民俗文献为主西部少数民族习惯于本民族传统的生产生活方式,有着保守的性格。湘西州以土家(人口约114万)、苗族(人口约91万)为

7、主,本土民族不仅习惯于用本民族语言来传承和弘扬本民族文化,而且更习惯于阅读本民族的民俗文献来传承和弘扬本民族文化。加之目前湘西农村的数字资源匮乏,网络尚未全覆盖,所以更倾向于阅读纸质民俗文献。2西部民族地区当代阅读文化建设存在的问题及原因西部民族地区当前阅读文化中呈现的这种重实用、浅层次、民俗性的特质,与西部民族地区阅读文化建设中出现的一些问题以及产生这些问题的诸种历史的和现实的原因息息相关。根据文化结构的4层次说,我们可以从物态、制度、行为、心态四个文化层面去探讨西部民族地区阅读文化建设中存在的问题及原因,实际上

8、这是在探讨西部民族地区阅读文化形成的诸种条件。2.1物态文化层面存在的问题及原因目前,西部民族地区全民阅读物态文化层面存在的问题,一是文本资源的严重匮乏,二是提供各种文本的文化机构及其设施的不完善。文本作为阅读的对象,是信息和知识的载体。据查,湘西州公共图书馆和农家书屋藏书共计约269万册,人均约0.98册,而上海人均馆藏图书量为3.39册。各县市馆年购书经

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