师德师风演讲稿的标题

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1、师德师风演讲稿的标题　　　　师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志也决定着学校的学风和校风下面是应届毕业生小编为大家整理的师德师风演讲稿的标题欢迎大家阅读　　　　各位领导各位老师：　　　　下午好　　　　今天我作为五年级的代表能在这里和大家交流师德师风建设的一些感受我感到很荣幸　　　　面对教育系统开展的师德师风教育月活动倡导师德师风建设也许我们想得很多很多但是我感觉师德师风不是口号它离我们并不遥远在这个校园里在我们身边我每时每刻都会被一些细小的事情感动着　　　　我们年级组一共十位老师可以说是老、中、青的结合

2、　　　　像我们的杨老师已经50岁但她没有感到丝毫厌烦始终对工作充满了热情她的心里始终装着全班学生孩子的一点小小的进步她报之以鼓励的话语真诚的夸奖一个小小的过失更会牵动她的心　　　　记得去年低年级的一位同学被楼上的学生过失打伤了为了配合学校查出实情又为了不让孩子们承受太大的压力杨老师在班上说：“是你做的就勇敢地承认要敢于说实话其它的你不用担心治伤的钱杨老师帮你出”她一方面耐心细致地找学生谈话用真诚的话语引导学生另一方面又耐心地和家长沟通圆满地处理好了这件事　　　　俗话说“人生的中年是多事之秋”我们有些老师舍小家为大家

3、一心扑在教育事业上五(三)班的徐老师是半路接手面对的是不理解的家长和一群吵闹的孩子自己的孩子又面临中考但她没有半点怨言不畏困难知难而进默默无闻地做作一切工作两年来五(三)班的纪律好了成绩也提高了　　　　我们还有一些年青的老师也充满热情积极投入到工作中比如五(一)班的汪老师在教育孩子时也倾注了一片爱心她班上有一位学生鄢景亮经常不做作业几次叫到办公室谈话也不见成效汪老师放学后跟着这位学生到他家去了解情况了解到这位学生是跟着爷爷奶奶的缺少关心和爱护在汪老师的细心关心和爱护下最终转变了这位差生现在这位学生也能按时完成作业了

4、成绩也提高了　　　　当然我们校园里每天都发生了这些感人的事情在这里由于时间关系我不能一一列举也无法在很短的时间说得非常全面正是由于有很多我们这样的老师虽然不是教育家虽然不像名师那样众所周知但是他们在自己生活的每一天倾注的是同样的热情播撒的是同样的爱的种子当学生求知时我们引导他;当学生伤心时我们安慰他;当学生生病时我们照顾他这一切的一切的行为不也是师德的体现?这一切的一切的投入不也是师德的升华?　　　　师德师风的建设除了需要我们每个人从自己做起从小事做起还需要大家发扬团队精神创造一个良好的氛围我们深知五年级组是一个有

5、活力有实力的团体每个人都有自己的才干：有的老师经验丰富兢兢业业;有的老师温柔大度吃苦耐劳;有的老师敢想敢做有开拓精神;有的老师有板有眼踏实认真;有的老师热情大方充满爱心;有的老师善良朴实稳重老练　　　　说实话我们每个老师都是很优秀的在每个老师身上都有闪光的东西我们只有将每个老师的优点整合在一起才能形成合力才能形成良好的风尚师德师风建设才能出新的成果　　　　大家知道我们五年级参加了数学奥林匹克竞赛活动活动中我们的老师都集思广义拿出方案然后分工协作尽职尽责有的老师上网查资料有些老师去新华书店找题目有的老师去向经验丰富的

6、老师请教有的老师对学生进行个别辅导通过大家的通力协作共同努力加强了交流促进了相互了解不仅使教学成绩得到了提高而且增强了团队精神师德师风得到进一步体现　　　　当然我们目前的师德师风建设也不是尽善尽美的我们的工作有遗漏有失误有时走弯路有时做无用功我们在合作时也曾有摩擦我们的业务水平有待于不断提高我们的教育理念有待于不断更新我们有待于不断地完善自己还有许多的难题摆在我们面前我想师德师风的建设也不是通过一次活动一次交流能够完成但是我相信有我们学校领导的大力重视有老师们的全力配合爱岗敬业无私奉献“一切为了学生为了一切学生为了

7、学生的一切”一定使我们年级组以至我们学校的师德师风建设再上一个台阶更好地提高我们的教学水平办学能力建一个人民满意的学校　　　　以上是我在日常工作中对师德师风建设的一点感受和体会当然这些仅仅是我个人的一些体会不够全面有些地方还不够正确希望大家批评指正帮助我提高思想和教学水平　　　　谢谢大家　　　　有位古人告诉我们：师者传道、授业、解惑也作为一名教师我们教育学生的第一目的就是“传道”即教授做人的道理第二才是知识技能教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识对教师这

8、一职业有崇高的责任感才能培养出优秀的学生才能对自己提出更高的要求十年树木百年树人踏上了三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路　　　　俗话说：“教育是一个良心活”这句话一针见血地道出了师德的重要性因此树立良好的师德形象是每一位教师都应遵循的原则师德高尚的老师会用自己的言行影响学生潜移默化地感染学生在传授知识的过程中教会学生如何做人;师德高尚的老师会不断更