抓管理促使用创效果

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1、抓管理促使用创效果=1——实验室工作总结汇报材料实验室是实施课程标准、培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的重要场所。随着我校实验室条件的改善和实验教学的加强，特别是现代化教学手段、实验手段的应用，管理的要求越来越高，实验室管理已经成为学校管理、教学管理的重要组成部分，实验室工作是衡量我校工作的-项重要指标。我校实验室管理抓得细，仪器配备足，使用开出率高，收到一定的教学效果。我们的做法与经验主要有：一、领导重视，加大投入，确保硬件建设实验教学是学校教学工作的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展、提高教育教学质量的重要途径。为了把实验

2、室工作做得踏踏实实，我校专门成立了实验管理领导机构，分别由校长、教导主任、总务主任及科学教师、实验员组成。校长负责实验室标准化建设规划，实验教学人员配备，实验室及实验教学管理制度的制定与执行。教导主任负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理。总务主任负责实验室物质保障和管理。匸管领导经常关心实验教师的思想、工作、生活和学习。做到了工作有计划、有重点、有检查、有总结。我校现有12个教学班，学生361人，现有科学实验室1个、仪器准备室1个，总面积达M?,实验室总数和面积基本符合有关标准。基本满足三年级以上科学课的需要。上学年，上级教育部门对我校实验器材进行了配置

3、，其中，科学仪器件，总价元。数学仪器件，总价元。并配备了新实验台、实验桌。更加适应了新课标的教学需要，使实验教学的止常开展得到有力保证。二、规范管理，步步到位，完善制度建设建设成功的实验室，关键在于抓管理。实验室管理就是对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对实验室进行组织协调、服务，保证实验教学的顺利进行，取得最好的教学效果。实验室的管理工作包括实验室建设、管理和实验室教学的开展。我校实验室管理，主要抓几件事：1、人员落实，配苣责任心强的教师兼职管理员，明确职责、目标任务，并列入教师责任考评内容之一。现职实验室管理员老师，通过了县级实验室管理

4、员培训。实验室人员及各科学教师认真履行职责，努力做好本职工作。2、各种仪器及时按规范分类记帐入册，填写好实验室的所有记录。资料分类归档，列入学校资料归档内容之…。为了确保实验室匚作的规范化和顺利进行，学校制定了-整套实验室管理规章制度，危险品设有专门的管理制度，各种制度均分类上墙，所有的教师都能遵守实验教学规则开展工作。3、仪器放置按科学、实用分类摆放，做到精密仪器专柜摆放，重大件仪器入下层，轻小物件放上层，小件在前，大件在后，摆放整齐，使用方便。帐、卡、物三者完全相符。每周定时定班级作好清洁工作，保证仪器防尘、防火、防潮，防晒，防锈，防虫等，从而保证了仪器的

5、完好率。4、建设实验室辅助管理队伍，实验室的管理，除了教师的参与，还应有学生的参与。学生参与实验室管理中，不但能使他们熟悉实验仪器的性能，培养他们的动手能力，更重要的是培养了他们对科学学习的兴趣。因此，在实验室管理过程中，我们组织部分高年级学生参与管理，取得较好效果。由于学生参与辅助管理，减轻管理员老师的压力，我校实验室管理工作取得较好效果，做到管理有序，仪器整齐，使用率高，实验效果好。实验室可以全天对师生开放，教师可随时使用仪器及场所。三、科研先行，形成氛围，提高教学效益建设是基础、管理是关键、使用是根本。为了更好发挥实验室作用，我校抓仪器使用与实验的开出率

6、。1、组织科学教师认真逐条学习新课标和实验教学有关规定，明确各册教科书的实验内容及分组、演示实验项目、要求。学期初组织科学教师认真制定实验教学计划，做到应开实验必做，努力完成实验教学目标。各年级科学教师都能按照规范要求，认真做好实验，发挥仪器作用，使实验教学落实到每个班级，演示实验和分组实验开出率都达到100%o每次实验作好记录，登记使用情况，反馈实验效果。并将记录情况归入档案资料归档入柜，予以保存。2、为了让实验课能上得更有序、有意义，每学期初制定好实验教研活动计划和方案，每学期要求举办实验教学观摩课和交流活动，研究如何上好科学实验课、上出良好效果，以促进我

7、校实验课教学效果的提咼。3、听课检查。每学期，学校校长、主任分别到各班级，对科学课进行听课检查，了解使用实验仪器及现代教育教学手段的使用情况，指导督促教师更好地运用教学仪器上好科学课。四、回顾过去，展望未来由于我校重视实验室建设，抓管理，促使用，实验室教学环境良好，仪器配备达到相关学校配备标准，实验开出率达到100%o今后，在改善办学条件、进-涉提高教学效率上，我们还将下大力气进行研究，使实验手段为创造更好教学效果做出贡献。抓管理促使用创效果——实验室工作总结汇报材料