浅谈农村留守儿童的感恩教

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1、浅谈农村留守儿童的感恩教育甘肃省庆阳市宁县平子镇吕村小学付亮亮每个人自从来到这个世界上，就接受着各种各样的恩，父母有恩于我们，社会有恩于我们，师长有恩于我们，大自然有恩于我们……因此，如何对儿童进行感恩教育，值得我们每个教育工作者进行深思。而感恩教育面临着复杂的环境，并不是一天两天就能看到效果的，需要我们有耐心、有信心，要做好打持久战的心理准备，尤其是农村的孩子，有相当一部分孩子的父母都外出打工，他们就成了一个新生群体，被形象的称为“留守儿童”，他们在家的大部分时间都是和祖父母生活在一起，缺乏和父母的沟通，不了解父母在外的艰辛，不能理

2、解父母的良苦用心，和父母的感情逐渐疏远，没有了对父母的依赖，没有了对父母的眷恋，甚至没有了对父母的爱。没有了爱，家庭就失去了维持的纽带，对孩子的健康成长极为不利，孩子容易滋生许多不良行为，对人类文明的进步产生了制约。要培养孩子的爱，首先应从学会感恩开始，他们是祖国的未来，对他们进行感恩教育关系着中华民族伟大复兴的历史进程，值得我们每一个人关注。一、留守儿童感恩教育的现状1、社会现状科学技术的进步，促进了生产力的极大发展，社会物质浅谈农村留守儿童的感恩教育甘肃省庆阳市宁县平子镇吕村小学付亮亮每个人自从来到这个世界上，就接受着各种各样的恩

3、，父母有恩于我们，社会有恩于我们，师长有恩于我们，大自然有恩于我们……因此，如何对儿童进行感恩教育，值得我们每个教育工作者进行深思。而感恩教育面临着复杂的环境，并不是一天两天就能看到效果的，需要我们有耐心、有信心，要做好打持久战的心理准备，尤其是农村的孩子，有相当一部分孩子的父母都外出打工，他们就成了一个新生群体，被形象的称为“留守儿童”，他们在家的大部分时间都是和祖父母生活在一起，缺乏和父母的沟通，不了解父母在外的艰辛，不能理解父母的良苦用心，和父母的感情逐渐疏远，没有了对父母的依赖，没有了对父母的眷恋，甚至没有了对父母的爱。没有了

4、爱，家庭就失去了维持的纽带，对孩子的健康成长极为不利，孩子容易滋生许多不良行为，对人类文明的进步产生了制约。要培养孩子的爱，首先应从学会感恩开始，他们是祖国的未来，对他们进行感恩教育关系着中华民族伟大复兴的历史进程，值得我们每一个人关注。一、留守儿童感恩教育的现状1、社会现状科学技术的进步，促进了生产力的极大发展，社会物质财富得到了极大丰富，但与此同时，也滋生了一些不良文化,形成了拜金主义、享乐主义、个人主义的思想；随着3G技术的普及应用，手机上网更加快速便利，各种新业务，新应用不断出现，丰富了手机终端的传播功能。在我们尽情享受手机上

5、网带给我们极大便利的同时，黄色、暴力等信息的传播也找到了一个极其便捷的传播通道……这些都严重影响着留守儿童的身心健康。2、家庭现状随着改革开放的不断深入，农村的富余劳动力大批转向城市，他们为了生计而奔波，对孩子疏于管教，缺乏关爱，只重视对孩子的物质投入而不重视情感投入，想尽一切办法，就是自己再苦再累，也不让孩子受丝毫的委屈，孩子要10元，决不给9元，极力满足孩子的各种欲望，岂不知，在无条件满足孩子欲望的背后，滋生着可怕的隐患，孩子的欲望是永无止境的，当孩子的欲望不能得到满足时，他们就会有出轨的行为。有的家长甚至认为教育无用，不重视教育

6、，再加上祖父母的溺爱，使孩子在幼小的心灵里滋生了以“自我为中心”的思想，认为别人给予自己的一切都是理所应当的。3、学校现状“分分分，学生的命根，考考考，老师的法宝”。这一哲理依然支配着农村的教育，考试成绩仍然是衡量教学质量的主要标准，这就导致一些老师只讲成绩而在一定程度上忽视了对学生的感恩教育，使孩子的“德一一智”这一天平极速向“智”的一端下沉。留守儿童感恩教育的思考（一）留守儿童感恩教育面临的形势严峻，学校应努力做好以下几方面工作：1、立足课堂，让课堂绽放光彩课堂是一个绚丽多彩的舞台，是教师实现人生价值的主阵地。教师应在课堂上为学生

7、埋下感恩的种子，放飞感恩的思绪，将感恩教育作为日常教学工作的重要内容，每天在上课前让学生诵读一句感恩的名言，或一篇关于感恩的诗歌等，以荡涤学生的心灵，让学生怀着感恩之情去学习，不但可以提高学习效率，而且能使学生在潜移默化之中得到教育，使感恩的种子得到充足的养分，迅速的生根发芽，结出累累硕果，达到预期的目的。2、注重活动，践感恩之行感恩教育通过课堂内化于心，通过活动，彰显于外。只有双管齐下，才能使感恩教育事半功倍，显示出勃勃生机。学校要开展形式多样，内容丰富的主题活动，如：以“感谢捐资助学的爱心人士”为主题，在全校开展书信大赛；组织学生

8、观看《妈妈再爱我一次》《DANCINGWITHOUTMUSIC》等教育影片，要求学生书写心得体会；举办“我与凡卡做比较”的主题班会；组织学生在“母亲节”时，为母亲亲手制作一份小礼物并献礼等。通过丰富多样的活动让学生强化认