浅谈农村小学生自主学习能力的培养(共享)

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1、浅谈“农村小学生自主学习能力的培养”如今，实施素质教育的呼声一浪高于一浪，而自主学习便是素质教育的灵魂。因此，教师要引导学生，充分发挥他们的自主性，使学生的学习建立在此基础之上，将被动地接受知识变为主动地学习和探究知识，并将此种意识形成为一种具有长期性特征的学习品质，提高学习效率，提高教育质量，最终促进教育事业的深入发展。我们学校绝大多数孩子是农村的，这些孩子家长文化层次比较低，平时又忙于生计就很少有时间来指导学生在家的预习、复习等，学生的自主学习的意识不强，学生在家自主学习的时间不多，不会阅读课外书籍，不能有效获取课外知识以拓展知识结构和

2、知识面，更谈不上发展各方面的能力。同时学校在教学上还存在着作为认知主体的学生在教学过程中处于被动状态的现象，学生的学习良好心理品质的培养难以实现。我们应该改变这种状况，在学校更全面地、更好地实施新课程，进一步转变教师的教育教学观念，形成新的教学指导行为，实现教学质量的大面积提高。着眼学生的终身学习，着眼学生的发展，必须要让学生积极主动地参与学习活动，在主动参与的过程中掌握学习的方法与技能。面对这一系列问题，培养农村学生自主学习势在必行。那么，怎样在小学课堂教学中促进学生自主学习，培养学习能力，下面谈谈我们在课题研究过程中的一些做法和体会。一

3、、激发学生的学习动力（一）创设情境，调动学习激情从心理学的角度来说，儿童富有好奇心，对新鲜的东西容易产生强烈浓厚的兴趣。从另一个角度来说，儿童的注意力又较容易分散，唯有对感兴趣的东西才能集中注意力并能持久。因此，一个成功的教师必须要在教学中有意识地培养学生对学习的持久兴趣激励学生不断处于较佳的学习状态之中，首先使他们乐学。农村的孩子社会交往活动很少，生活视野比较封闭，个性心理较内向、害羞。教师应以平等的尊重、真诚的爱心去打开每个学生的心，以贴近农村生活反映农村学生的需要，从他们的世界出发去打开学生知识的大门。使学生有宽松、和谐、民主的学习氛

4、围。亲密无间的师生关系能给孩子春雨润物般的熏陶，鼓励学生以主人翁的态度对待学习，自觉参与学习的全过程，参与知识获得的全过程，提倡自读自悟、自学自得。学生学习新的内容时，教师要采用不同的形式去引导，让学生明确学习目的，激发学习兴趣。例如，在教《一夜的工作》这一课时，我先出示周恩来总理的画像，问：“同学们，你们知道这是谁吗？你们对他有哪些了解？是从哪里知道的？”学生一一回答后，接着简价周总理的为人,最后引入学习内容。这么一导入，既激起了学生学习的兴趣，又让学生知道今天要学习的内容，同时还使学生回忆起曾经学过的课文《十里长街送总理》、《周总理的睡

5、衣》这些写周总理的课外读物，调动了学生的学习积极性。（二）自定学习目标在教学中我十分注意指导学生把教师的教学目标转化为自己的学习目标，我课前让学生自己归纳出学习目标，然后让学生合作预习，完成预习目标。如学习文言文《学奕》一课时，在教师指导下，学生拟定学习目标：1、将本文熟读成诵。2、结合注释和自查资料弄懂文意。3、要有自己独特的感受。以前总是老师提要求，学生按要求完成，如今他们自己定目标，觉得很新鲜。这样，在学习之前，学生明确了学习目标，而这些目标又与自己的内在需要一致。那么就能激发学生的学习动机，引起学习兴趣，也就能积极参与教学活动，朝着

6、目标主动学习。二、授人以渔，挖掘学生潜能古语云“授人以鱼，不如授之以渔！”因此在平常的教学中，教师要注意渗透和指导学生学习方法，引导学生积极、主动地学习，注重培养学生的独立性和自主性，而不是由老师牵着学生走。独立思考是自主学习的重要特征。教师培养学生自主学习，就是要善于引导学生独立思考，挖掘其潜在能力。教师要提供足够的机会，给学生的“学”以更多的自由和主动权，让学生在一定的指导下，独立地研究学习内容，力争自己独立地提出问题、分析问题和解决问题。课堂上教师传授的知识是有限的。只有授予学生能接受的学习方法，通过训练形成学习技能，才能使学生适应时

7、代需求，终生受益。要让学生积极参与、主动探求。这就要求教师在“引导”上下工夫，促进学生自主学习，进行探求，使学生在自主学习中领悟发现，在自主学习基础上合作交流、分析讨论；在教师悉心的渗透和指导下掌握自主学习的方法。（一）保证学生自主学习的时间和空间教学是教师的教与学生的学的统一，要通过交往互动，师生间建立起和谐的、民主的、平等的关系。激发他们自主学习、合作探究的兴趣，从而使他们的创造能力得到发展。教学中，只有让学生感到“和谐和自由”，学生的自主学习的兴趣和热情才会不断得到巩固、增强。因此，教师教学中要最大可能地给予学生以心理上的、学习中的自

8、由，有提出问题和回答问题的自由，有支配学习时间的自由，有选择学习伙伴的自由。让学生充分享受学习的自由，有利于学生调整好良好的心理状态，增强学习的自信心，创造一种积极向上的良好氛围