浅谈侍萍悲剧的思想意义

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1、浅谈侍萍悲剧的思想意义真的是命运吗?——浅谈侍萍悲剧的思想意义黑龙江省广播电视人学日录一、写作题纲二、止文三、参考资料四、评语写作题纲一、绪论提岀论题,确定论点。二、本论1、通过侍萍同周朴园的斗争看侍萍形象所反映的思想;2、通过侍萍的儿了來看侍萍的遭遇;3^通过侍萍的女儿看侍萍不幸命运;经过上述论证,來看侍萍这一形象所反映的思想是什么。三、结论综合论述,得出答案,证明提出的观点,侍萍形象反映旧社会的黑賠,这样的社会必须招翻。真的是命运吗?——浅谈侍萍悲剧的思想意义在《雷雨》初版的序言中,曹禹曾说,他在《雷雨》中所显示的,只是

2、他所觉得的天地间的“残忍”。的确,从整个剧情看來,所有剧中人,都不过是这个“残忍”“冷酷”的“天地”的牺牲品罢了。被播弄的最厉害的口然是侍萍。侍萍的身世最令人悲愤、不平。尽管我们对侍她的态度会有许多的不同,她在我们身上所激起的感悄也会是各种各样的。但她的悲惨命运不能不引起我们的深思,事悄为什么竞会这样的悲惨?难道这真是天地间的“残忍”和“冷酷”吗?然而天地何知!透过侍萍的悲惨遭遇,不难看到,这里并不是宣扬宿命思想、反映家庭伦乱的命运悲剧。而是深刻揭示人壯间黑喑的社会悲剧。在整个事件的背后,都隐伏着社会的、阶级的根源;都暴露出

3、那个不合理的社会的罪恶。这一出惨绝人寰的悲剧,完全是那个人压迫人、人剥削人的社会制度造成的,在看过这个届本或演出后,人们的愤怒,人们火样的憎恨Z情,决不会冲着无知的苍犬或者并不存在的命运去发泄,而是强烈地集中在周朴园及周朴园所代表的那个社会身上的。事悄难道不是这样吗?三十年前,当侍萍还只有四风那么大的年纪时,就被周朴园欺骗、玩弄后,残忍的抛弄To无法忍受的屈辱和伤心,逼得她不得不抱着刚牛下三天的孩了投河自尽,这遭际真可说是惨绝人寰的。想死可又没能死成,她又实验救活了。但活下去,在那样一个社会里,又真是谈河容易,更何况她述得拖

4、着一•个未满刀的孩子!这三十年的生活,真不知她是怎样度过的。其中的辛酸,其中的血泪,局外人是实在难以想象的。恐怕是每一个稍有同悄心的人所不忍设想的!然而,谁乂能料到,当她到了晚年,却还有更具残酷的打击在等着她呢。三丁年前被赶出家后,不管境遇如何悲惨,也从未有过璽新找到周家的念头。可三十年后的今犬,为了口己的女儿,她乂来到了周家。同周朴园的见面,不能不说是对她一个惨重的打击。当周朴园问她,当年那位“梅小姐”即然生活那样艰难,“为什么不再找到周家”时,她曾用第三者的口吻明口说出了她自己的意思。“大概是她不愿意吧”。当周朴园知道她

5、就是当年的梅侍萍时,乂露出了残忍狠毒的狰狞面目。责问她“你来干什么”时,她三十年来所受的血泪痛苦,就象决了堤的激流奔涌岀來。她悲愤的说是“命”,是“不公平的命指使我來的”。在侍萍看來,命运对她真是太不公平了。三十年前那样残忍的伤害过她的人,那个干了如此伤天害理的勾当的人,今天却依然是社会上的体而人物。依然过着指气使,安富尊荣的生活,这是什么世道啊?我们每一个观众,对侍萍那悲惨的遭际必然深感同情,对周朴园的认识也会更加清楚。使我们看到侍萍的悲剧,完全是周朴园所代表的那个剥削阶级造成的,是那个万恶的社会造成的。同周朴园的见面,対

6、于侍萍來说是痛苦的。然而更使她的是,她多么想见别离了三十年的儿了,但母了相见,非但没有给她带来安慰,反而增加了她的痛苦。她怎么也没有想到她的儿子竟然亲自恶狠狠的打了她另一个儿子两个嘴吧。“这真是一群强锻”而白己的亲生儿子,竞也成了个无恶不作的强盗。这给了侍萍的心灵上的打击该是多少深重。一个母亲的早以破碎了的心,这时更是在被血淋淋的一片片地撕裂着。面对这惊心动魂的场面,这四人人,是嫡嫡亲亲的夫妻、父了、兄弟,是一家了的亲骨肉。却分成了互相敌对的两个阶级。侍萍和大海是那么的正直高洁,周朴园和周萍都是那么的卑鄙和刊恶。明明是一家人

7、,而她们的思想品质竞是如此天壤Z别,这究竟是什么造成的呢?这难道就是侍萍所认定的天都所定吗?不是的,这是阶级对立的社会造成的,是罪恶的剥削制度造成的,通过这场戏,把这个社会的阶级关系,表现的多么真实、牛动,把这个社会制度所造成的罪恶揭露得多么深刻,淋淳尽致!这决不是什么宣扬猪命思想的家庭乱伦悲剧,而是一出有着深刻主题的社会悲剧。使我们更加痛恨那个不合理的、万恶的门社会。同周朴园的见面,使侍萍悲愤至极,那么见到她的儿了,对她乂是一个无情的打击。然而,在四风问题上,侍萍精神上所经历,尝受的焦虑、恐惧和折磨,更是决菲一般人所能经受

8、得起的,四风是她唯一的女儿,山于自己年轻时的惨痛教训。所以,对女儿的一切倍加小心。她是不愿让自己的女儿到公馆去帮人的。然而,她的女儿却恰恰乂走上了这条可怕的路,繁漪同她的谈话,使她知道了周冲对四凤的感情,知道四风的确处在一个危险的境地。后来,周冲的来访,加深了她的疑虑。但她所担心的还只是四

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