试论高校学生社团管理

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1、试论高校学生社团管理近年来，随着高校体制改革的深化和学生素质教育的不断深入，高校学生社I才I正以空前的速度蓬勃发展。充分显示了学生社I才I在培养大学生创造能力，促进大学生综合索质方面，具有的举足轻重作用。本文拟在结合当前高校团组织工作的实际，试着谈谈笔者的高校社团管理观。高校学生社I才I管理的重要意义在于高校学生社I才I是经过学校批准的由本校学生在自愿的基础上组织起来的群众性团体。当前，在全国各大院校都活跃着相当数量的学生社I才I。他们开展了一系列集思想性、文化性、娱乐性、学术性于一休的活动，增强了校园科研学术氛围，构建了校园文化的重要组成部分。同时，学生社团活动的开展为同学

2、们提供了一个课余施展才华、展示风采的舞台，使同学们在大学期间就有机会去了解社会，接触社会，发挥个性，培养个人能力。为大学生走岀校园，走上工作岗位，奠定了坚实、可靠的基础。因此，高校团组织应紧紧围绕高校〃育人〃这一屮心，切实加强学生社团管理，促进高校学生社团活动朝健康、文明、向上的方向发展，进一步丰富学生的课余文化生活，优化育人环境，充分发挥高校学生社I才I在校园一文化建设和大学生素质中的强大作用。学生社团作为活跃在校园里的一种组织形式，已越来越被广大同学所认可和接受,并逐渐融入大学校园文化中,成为大学生校园课余生活不可分割的一部分。所以，高校学生社I才I管理，作为一种有待深入

3、和完善的课题，有着着实重要的意义。以下，笔者将根据工作和学习屮的体会，谈谈口己的一些思考和看法。可能有一些肤浅，但希望同大家一起学习、一起探讨。规范和健全的管理休制俗话说，没有规矩，不成方圆。社团管理也如此，要使学生社团工作按一定轨迹，有秩序、有目的开展。首先，学校应建立起一整套科学而乂可行的社I才I管理制度。通过管理制度的科学实施才能有效地规范社团管理，有重点地运用现有资源。充分发挥社团在校园文化中的作用。如何制定出一个切实可行的《社团管理条例》，笔者认为应注意以下儿点：1、明确各社团的宗旨、定位及合理的组织结构，防止社团组织结构混乱、社团活动开展无目的性等问题的岀现。2、

4、严格学生社

5、才

6、中请注册制度，明确社I才I中请成立的方法、程序。3、规范社团H常活动管理，其中包括：活动审批方式、社团活动时间规定、社I才I刊物管理等等。4、加强社

7、才

8、经费管理。社I才I经费管理一直是社I才I工作开展的难点。因此，在条例中应加强学生社因经费的管理，要在社团经费的来源、用途、FI常开支方面作出明确的规定，并及时进行监督，防止可能事件的发生。此外，制定本校的《社团管理条例》时，可以通过上网查找、电话咨询等方式加强同他校的交流、沟通，广泛吸取他校的先进管理体验，制定出冇本校特色,科学、合理的《社团管理条例》。合理、可行的评优办法学生社团干部是一个有能力，有信心，在

9、专业学习上刻苦努力，在学校校园文化活动和木职工作中表现出色的大学生群体。一方面，他们渴望知识，渴望锻炼，渴望被尊重，被鼓励。另一方面，他们的工作开展又很大程度上，增强了学校学生科研氛围，丰富了学生课余生活。所以，在社团管理过程中，我们应给予他们充分的肯定和鼓励，要对努力工作，为学校（系）争得荣誉的学生的社团干部，进行适当的鼓励或在某些方面给予一定的优惠政策。但是，按照一般的优秀学生干部、优秀团干部的评选办法，他们不符合评比条件。所以，社团及社团成员评优办法的落实就显得尤为重耍。同时，这也是调动广大社团干部积极性，促进社团工作有序开展的有效途径。前不久，在《中国青年报》上刊登了

10、华东师范大学校团委刚实施、制定的〃星级社团〃评优办法。笔者认为其独特、新颖的评优方式很值得思考和借鉴。华师大为学生社团评〃星级〃，出台了一系列相关制度作政策保障。校团委开始实施〃星级社团〃评选制度的配套措施一〃每月Z星〃评选活动。〃每月Z星〃包括〃社团z星〃和〃个人Z星〃。其评选结果将与年度〃星级社团〃和〃优秀社团干部〃的评选相挂钩。同时，校团委每年末将对星级社团和进步显著的社团（即晋级社团）予以表彰，并对〃星级社团〃、〃晋级社团〃授牌。尊重社团的自主管理。学生社团作为高校里学生参加的群众性组织，为学生发挥特长，培养创新能丿J,提高学生综合素质提供了广阔的空间。这里头，很大程

11、度上就是因为学生社团的口主管理和口我管理。因此，笔者提出：社团管理，重在协调，不在控制。当代大学生是一群有着朝气和活力，思维墩捷，思想活跃,敢想敢干的年青人。学校团组织应尊重社团的自主管理，在与学校精神保存一致的情况下，合理放权，充分发挥学生社团的主观能动性。社团的一般活动应由社团自己组织，原则上不予干涉。事实证明，越信任他们，他们的干劲就越大。同时，这对培养学生社团干部的独立办事能力及组织协调能力有着积极的作用。当然，口主管理，不是一味的放任，而是要求团组织加强对学生社团的合理引导和有效监督。比如，作