浅谈多媒体技术在政治教学中的有效运用

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5、教学改革带来了新的契机，在教学过程中帮助学牛发展思维、突破教学重难点、提高课堂教学质量方面，加强教学的直观性、激发学牛学习政治课内鞭力等方面显示出越來越人的优势，受到了广大教师和学牛的青睐。从三个方面來反思多媒体技术融入到现代政治教学之屮的实效和问题。【关键词】初中政治,多媒体,运用1.现代教育思想及技术与政治教学整合的必耍性21世纪是以网络为基本特征的知识经济时代，多媒体技术己逐渐渗透到社会住活的各个方面，多媒体技术为各种课堂教学模式提供了更易于实现和操作的物质基础。越来越多的现代化教学手段被应用到教学过程中，

6、为教学活动冲破时间和空间的限制，形彖具体、生动活泼地表现教学内容，为实现教学最优化创造了条件。作为-•种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大影响：改变了“课堂为中心，书本为中心，教师为中心”的传统教学；改变一支粉笔、一•块黑板的传统教学手段;改变教师照本宣科，理论与实际脱节；改变教师以填鸭式的课堂灌代替启发式教学，以教师的教代替学生的学。充分运用现代化教学手段传递教学信息和发展学生思维能力、认知能力及观察、分析、解决问题的能力，将是我们每一位初中教师耍面对的问题。在政治课教学中利用现代化教

7、学手段，对推动政治课教学的改革，提高教学质量，提高教学效果必将呈现出传统教学手段无法比拟的优势：它把整个思想品徳教学过程变成学生“主动参为、探究发现、合作交流”的过程，将抽象内容具休形象化，复杂问题简单化，并能多角度、全方位地向学牛传递教学信息，发挥学牛学习的积极性、主动性，充分发挥了学生的主体作用，提高学生阅读能力和H主学习能力，大大提高课堂效率与效果，从而影响到学生的全面发展。在初屮政治教学屮运用多媒体教育技术，是初屮政治教学白身的要求,是新课程改革过的发展趋势,是对传统教学一-种挑战，是教学改革一次质的飞跃

8、，形成了一种全新的开放式学习方式，实现了从课堂学习到社会学习的发展，具有鲜明的时代特征。2.多媒体在思想品徳课教学屮的具体运用2.1直接运用现有的多媒体教学资料在教学中播放。随着计算机技术的发展和普及,许多专业厂商、出版社专门出版了适合教学内容的素材的CD-ROM节目。我们直接在教学屮播放。女h在学习“一国两制，和平统一”时，可将香港和澳门回归时的实况通过多媒体技术进行再