人教版高中生物必修三2.3《神经调节与体液调节的关系》word课后练习

《人教版高中生物必修三2.3《神经调节与体液调节的关系》word课后练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第3节　神经调节与体液调节的关系1.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是(　　)A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽解析:环境中的光照、温度等因素可以被生物感受器感受到,通过传入神经传到下丘脑引起A项所描述的生理过程,A项正确。B项描述的是甲状腺激素的作用,正确。血液中较高浓度的CO2使感受器兴奋,之后刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快,C项正确。联系神经调节和体液调

2、节的枢纽是下丘脑,而不是垂体,D项错误。答案:D2.右上图是人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确的是(　　)A.当环境温度为25℃时,单位时间内机体产热量基本不发生变化B.从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体与环境之间的温差加大了C.时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果D.时间t3以后,产热量小于散热量解析:正常人体单位时间内产热量等于散热量。由图可以看出,25℃时和t3以后,机体散热量保持恒定,说明此时机体产热量基本不发生变化,A项正确,D项错误。从高温环境到低温环境,温差加大,物理散热加快,随后机体通过增加产热、减少散

3、热来维持体温,B、C两项正确。答案:D3.当人所处的环境温度从25℃降到5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(　　)A.减少、减少、增加、不变B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、降低解析:人是恒温动物,环境温度下降时人体散热增加,于是会通过加快代谢增加产热以维持体温相对稳定,所以酶活性不变,但耗氧量增加。处于低温环境时排汗减少,此时抗利尿激素分泌减少,尿量增加。答案:B4.假设人在20℃的环境中产热速率为a1,散热速率为b1,进入0℃环境20min后的产热速率为a2,散热速率为b2。下列有关

4、产热速率与散热速率大小的比较,正确的是(　　)A.a1=b1,a2=b2B.a2b1,a2>b2D.A、B两项均对解析:不论在20℃还是0℃的环境中,人体体温都能维持相对恒定,所以产热量与散热量相等,即a1=b1,a2=b2。20℃时的产热速率和散热速率都小于0℃时,即a1

5、冷觉、热觉的部位　④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成e激素　⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温　⑥上图所示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤均为效应器　　　　　　　　　　　　　　　　A.①②③B.①②④⑥C.③④⑤D.④⑤⑥解析:由图示信息知道,a、b、c、d、e分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素、抗利尿激素。当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加,c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加,故①②正确;下丘脑是血糖调节、水盐平衡调节、体温调节、生

6、物节律中枢,不是感觉中枢,③错误;下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成抗利尿激素,它作用的靶细胞、靶器官是肾小管和集合管,故④正确;寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,垂体分泌的促甲状腺激素通过促进甲状腺的活动来调节体温,⑤错误;肾上腺、皮肤均为效应器,⑥正确。答案:B6.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是(　　)A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱解析:哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会导致血浆渗透压升高、下丘脑渗透压感受器

7、受到的刺激增强、抗利尿激素分泌增加,进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。答案:B7.下图中曲线表示某健康成年人分别饮1L清水及饮1L生理盐水后的尿生成速率,下列叙述错误的是(　　)A.饮清水后约1h,尿生成速率达到峰值B.饮清水后0.5h,血液中的抗利尿激素浓度降低C.在3h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠解析:抗利尿激素调节人体的水平衡,抗利尿激素降低,尿量增加。据图可知,A、C两项正确。因为饮清水0.5h后尿量开始大量增加,所以抗利尿激素浓度降低,B项正确。3h后,尿生成速率趋于稳定,两条曲线将可能重

8、叠,D项错误。答案:D8.下列有关体温调节的叙述,正确的是(　　)A.夏天中午当人进入15℃的空调房后,其产热量远远高于散