南京青奥会CEP策划手册(三)青奥会青网

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1、对话类活动(3项)项目对应主题形式内容地点与冠军对话奥林匹克主义技能发展幸福与健康的生活方式表达访谈对话、脱口秀冠军典范与青年运动员见面,针对青年运动员所关心的问题以及冠军成长道路开展对话与交流青奥村报告厅内青年文化教育论坛社会责任幸福与健康的生活方式论坛、座谈、沙龙开展不同主题(文化、教育、社会)的青年论坛,引入奥林匹克价值观,激发青年自主探讨和思考青奥村报告厅、活动房内青年时尚主题沙龙表达社会责任技能发展沙龙、现场活动运动员在现场充分展示才艺,并互动和交流。具体的主题形式有:动漫、国际象棋、街舞、魔术、小丑、民俗物品交易等青奥村报告厅、活动房、广场内展览类活动(4

2、项)项目对应主题形式内容地点奥林匹克文化和实物展览奥林匹克主义展览、活动和体验。实体博物馆与数字博物馆相结合,用科技、动漫、3D、实物、图片、文字等形式展现展出奥林匹克文化和实物,让青年欣赏、理解、接受奥林匹克运动的哲学、精神、象征、价值及奥运会的作用青奥村展览馆内联合国机构展览幸福与健康的生活方式社会责任根据联合国相关机构要求布展并组织活动根据联合国相关机构要求制作青奥村展览馆内南京城市文化展览社会责任表达展览、活动和体验。实体博物馆与数字博物馆相结合,用科技、动漫、3D、实物、图片、文字等形式展现展示南京城市文化,让青年了解、欣赏南京本地优秀城市文化,并参与其中青

3、奥村展览馆内中华文化展览社会责任表达展览、活动和体验。实体博物馆与数字博物馆相结合,用科技、动漫、3D、实物、图片、文字等形式展现让青年了解、欣赏中华传统文化、健身和养生知识,并参与其中青奥村展览馆内体验类活动(5项)项目对应主题形式内容地点生活与职业技能体验技能发展表达展览、活动和体验。用科技手段展现并鼓励青年参与通过参与生活技能体能和职业能力测试、性格分析、职业体验等,使青年运动员对未来的职业生涯进行思考和规划。具体体验的职业有:记者、医生、厨师等青奥村活动房、广场内手工制作体验社会责任表达手工动手制作。制作的成品可带回或在当地公众场所展出运动员根据个人喜爱选择中

4、国传统手工制作项目。具体参与的手工项目有:云锦、扎灯、剪纸、书画、制瓷、京剧脸谱、辟邪、泥塑、中国结、扇子、皮影、刺绣、串珠、丝网花等青奥村活动房、广场内中国传统体育项目体验幸福与健康的生活方式中国传统体育项目体验、培训和成果展示运动员参与中国传统民间健身体育项目,并可参加一定天数的培训班,最后集体展示学习成果。具体参与的体育项目有:武术、太极、滚铁环、抖空竹、陀螺、踢毽子青奥村活动房、广场内探险营技能发展社会责任表达探险、环保、体验开展拓展探险项目、保护紫金山环保项目等老山森林公园、紫金山等训练营技能发展表达观光、越野等在城市风景点组织活动等活动,让运动员既观光感受

5、文化,又有不同寻常的游戏项目、体验现代农业和传统农业体验项目夫子庙、明城墙、青奥公园、江心洲等互动类活动(7项)项目对应主题形式内容地点世界文化村社会责任表达展览、活动和体验。用多种手段布置展区,并开展活动鼓励青年参与开展同心结活动的学校学生,根据自己的理解对展览区域进行布置,展现结对方多元文化的魅力青奥村广场内世界文化对话社会责任表达论坛、表演、沙龙选取世界文化不同流派进行碰撞对话,具体的项目有:戏剧(莎士比亚与汤显祖的对话)、医学(西医和中医的对话)、绘画(油画与中国画的对话)、饮食(西餐与中餐的对话)等青奥村报告厅、活动房、广场内世界民间体育活动幸福与健康的生活

6、方式世界民间体育项目体验、培训和成果展示运动员参与世界民间健身体育项目,并可参加一定天数的培训班,最后集体展示学习成果。具体参与的体育项目有:摔跤、相扑、拳击等青奥村报告厅、活动房、广场内网络营奥林匹克主义技能虚拟网络与现实生活结合开展宝船未来号展示、青奥村网民、网络游戏、城市文化体验、体育项目体验等青奥村报告厅、活动房、广场内青年原创活动互动表达面向运动员征集原创活动内容与形式,具体的活动项目有:青奥村内校园文化营奥林匹克主义表达活动、比赛、体验让青年走进当地校园,在联谊活动中体验和交流校园文化,龙舟联谊、羽毛球联谊、乒乓球联谊当地同心结结对学校青奥人家社区体验社会

7、责任技能发展表达生活、体验运动员深入社区,开展志愿公益服务,如敬老院、福利院、培智学校等运动员入住当地百姓人家,体验并进行文化交流青奥村外展演类活动(2项)项目对应主题形式内容地点世界青年文艺节社会责任表达文艺演出和互动欣赏并参与世界文化艺术表演,具体的演出项目有:街舞、现代舞、摇滚、民族舞、打击乐等,并结合地域特色进行表演,如风情阿拉伯、浪漫爱琴海、神秘恒河谷等青奥村广场中心表演舞台世界青年电影节社会责任表达电影展播和互动观看世界著名电影展播和观赏《金陵文脉》中感受世界文化,了解中国和南京青奥村报告厅、活动房、广场内赛会12天CEP计划表核心受众是

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