浅谈如何搞好煤矿安全技术培训

浅谈如何搞好煤矿安全技术培训

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1、浅谈如何搞好煤矿安全技术培训【摘要】煤矿行业是危险性较大、专业性极强的特殊行业,安全技术培训是煤矿安全管理工作的重中之重。而煤矿安全技术培训是一项长期而艰巨的工作,必须从煤矿安全生产的实际出发,不断探索新形势下煤矿安全培训的新方法、新途径、新规律,把安全技术培训工作纳入止规管理轨道。【关键词】煤矿;安全技术;培训煤矿行业是与大自然作斗争、危险性较大、专业性极强的特殊彳j•业。面对水、火、瓦斯、顶板事故、冲击地压的威胁越来越大,安全生产难度进一步加大。如果没有一支高素质的职工队伍,要想搞好煤矿安全生产是很不现实的。只有坚持以人为本,不断提高煤

2、矿从业人员的整体素质,加强安全技能培训,使职丁掌握煤矿各类事故的发生规律和预防措施及处理办法,以便在工作中采取针对性的安全措施,一、强化安全技术培训,提高安全技术素质一个煤矿企业员工,如果缺乏最基本的安全生产知识和技术知识,不了解煤矿生产的特点和基木规律,就不知道什么是安全,什么是不安全。在H常生产和实际操作中势必存在盲目性,甚至冒险作业、违章蛮干,以至酿成事故。安全技术培训就是对广大职工进行安全法规、安全意识、安全理论知识、安全操作技能、事故预防和井下避灾处理等方面的培训,也是培育本质安全人、打造本质安全岗、构建本质安全型企业的核心内容。

3、在实际操作技能上,采取全员培训和集中培训等灵活多样的形式,特别是对技术性强的岗位采取导师带徒、现场手把手教学,不定期开展小范围的技术比武检验效果。通过理念引领和行为养成,使职工把“想安全、会安全、能安全”变成口觉行动,从而有效促进职T队伍素质的提高。二、提高教师素质,突出教学质量职教队伍是职工培训的中坚力量,是搞好安全技术培训的关键。因此,教师不但要冇较高的专业知识,还应冇熟练的专业实践技能,一专多能,有理论,有实践,又有高度责任心的教师队伍,才能高质量、高标准地完成教学任务。1•备好课是教好学的前提。备课一方面是备教材。教师应精通所学的专

4、业理论知识,认真钻研教材,全面掌握教材,分析教材的重难点,明确教学目的把知识系统化、概扌舌化,合理优化知识结构。有针对性的广采摄取,不断给自己充电,夯实教学功底,最终达到最佳的教学效果;另一方面是备学员,要了解学员的性格特点、生活规律和工作习惯,从学员的实际工作出发才会有的放矢,起到事半功倍的效果。2•规范教案,强化管理。教案既是教师辛勤备课的结晶,也是教师进行教学的依据。每个教师要规范教案的要求和写法,必须认真耳好教案。优秀的教案是教师创造性劳动的艺术品,体现出教师台前学的严瑾,因此要规范教案的书写方法,要备好每一节课,要求每个教师必须写

5、教案,做到无教案不进教室上课。3•从提高教师授课水平入手,开展优质课活动。坚持定期开展“优质课”活动,要求人人参与讲课,人人参与听课和评课。评课要肯定成绩,指出不足,把讲优质课作为提高全体教师教学水平的重要手段。教师通过讲课、听课和评课,能及时弥补自身的不足,学习他人的长处,以达到互相提高的日的。4•组织教师定期深入基层区队调研,丰富实践经验。教师应结合教学实际,不断的深入生产一线进行学习调研,全面了解掌握煤矿的生产实际和安全状况、生产设备及新技术的使用和管理情况,丰富操作技能,从理论上增强感性认识,提高自身的业务水平。真正的做到企业发展到

6、哪里,我们就培训到哪里。只有这样坚持的做下去,才能使培训工作有的放矢,才能增强职工学校安全培训的针对性和实效性。5•加强校队之间,同专业、同学科教师之间的交流。开展多种形式的教研活动,如集体备课、集体听课、评优质课、兄弟学校间进行业务探讨、交流心得体会、对教法进行探讨等。在继承的前提下不断创新,在原冇的基础上不断改进方法和经验,全面提高教师的业务水平,从而提高安全培训的质量。三、采取切实可行的教学措施为了培养高素质的安全技术人才,必须严格按照教学大纲要求,制定切实可行的教学计划,加强教学管理,确保教学质量,提高安全技术培训水平,必须坚持做好

7、以下工作:1•重视教学质量。重视每个教学环节的教学质量,把每门课程的教学质量和培训全过程的教学质量紧密结合起來,全面进行质量化管理。在每个教学环节上做到不就高,不就低,而就中。注重内容创新,使内容紧跟时代步伐。从实际出发,满足职工要求,每门课要做到突出重难点,及时把新的知识传授给每个职工,真正能解决生产过程中存在的一些实际问题,大幅度提高教师的教学质量。2•课堂提问、课后作业和结业考试三结合。把课堂提问、课后作业和结业考试结合起来,全面进行教学效果评估。讲授新知识前,对上一节课所学的重点内容进行回顾,对学员进行提问,达到复习巩固上一节所学知

8、识,为讲授新知识作铺垫的H的。在整个教学过程中,根据所学内容,按规定布置作业并及时对学员的作业情况进行讲评,使学员掌握和消化所学课程,更好地完成学习任务。同时按照所学课程的进度,

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