浅谈如何强化公路工程施工的质量管理

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1、浅谈如何强化公路工程施工的质量管理摘要：质量是工程的生命，管理属于灵魂，措施是管理的最好保证。木文就从日前公路出现的问题分析，具体的阐述了强化公路工程施工的质量管理的措施。关键词：公路工程；施工；问题；措施屮图分类号：X734；文献标识码：A；文章编号：近些年来，随着我国公路工程建设的飞速发展，公路设计标准及其质量要求也在逐渐的增加，因为公路建设投资比较大，口工序错综复杂，任何一个环节出现问题都可能给整个工程带来严重的后果。因此，提高工程质量是关键。1公路工程施工质量的特点分析通常来说，公路建设的周期较长，同时涉及到的范围比较广

2、，并且也是影响因素最多的一项建筑项目。事实上，公路建设综合特性较强，例如:固定性、群体性、单一性等，这在一定程度来说，直接决定了施工质量的特点：（1）一方面，公路建设项日通常都是进行露天作业，因此，很容易受地理条件以及天气等因素的影响，另一方面，施工人员和建筑设备的流动性较大，因此，也会对施工质量产生一定的影响。（2）在实际的建设过程中，出现很多隐蔽工程，特别是在在进行后一道工序时会故意掩盖上一道工序。如果没有对交接工作的质量进行检查，那么，就很容易将上一道工序残留的问题被误认为是符合要求的工序。（3）在公路建设的准备阶段、建设

3、阶段和验收阶段屮都会受到很多不利因素的影响，进而也会对公路施工质量管理产生一定影响。第四，在施工前，山于施工计算的失误，再加上使用的材料不满足设计要求，或者是没有先进的施工方法等，这些都将会对公路的施工质量产生一定的影响。2造成公路质量的问题分析在公路是实际施工管理中，往往会存在很多问题，因施工项目的不同,其特点也不同，山此看来，公路施工项目管理中涉及到的质量问题过于复杂。现如今，公路建设管理上涉及到的问题不仅广泛而口也非常的复杂。其中，影响公路施工质量的因素是多方面的，例如：设计、材料、技术水平、管理方法等都会对公路的施工质量

4、产牛…泄的影响。在施工管理屮诸多的问题：首先，存在先施工，再报告以及先检验后申请的现象，这些现象的出现都是为了赶追工程施工的进度，然而，却完全忽视了检验材料这一重要过程；其次，没有及时进行施工技术交底工作，特别是对于一些重要的技术问题没有引起足够的重视；再次，相关的施工人员对施工知识并不是非常了解，因此，在施工过程屮，会出现不根据规范要求进行施工的现象等问题。上述这些问题在施工当中是非常显而易见的，进而引发施工质量问题。山此看来，在公路施T阶段，对质量的控制是非常重要的。3加强公路工程施工质量管理的具体措施3.1建立健全工程质量

5、管理系统控制施工质量的一个必要的前提条件就是要建立一个健全、合理的工程质量管理系统，这样一来，为质量控制提供科学的保证，从而使质量控制管理体系冇序的运行下去，否则，质量控制管理体系就发挥不出巨大的作用。例如：为提高公路施工质量的管理水平，待工程中标后，建筑单位还要分级加以管理、始终坚持层次复杂的原则。负责丁程质量的第一责任人就是项目经理，质检单位专门复杂施工质量问题，同时，还要在施工现场建立专门的试验室、检测室、资料整理部门等，并使这些部门都各司其职，认真完成自己的工作任务。另外，在实际的施工过程中，施工单位配备大量的高学历、有

6、管理经验的人、专业技术人员等，并给与他们明确的工作任务，按照一定的工作流程来施工，同时，还要建立各种鼓励和约朿机制。除此之外，还要有充足的设备仪器。3.2全面提高员工质量意识想要从根本上做好质量管理工作，就必须从教育和宣传工作抓起，将“质量是企业的生命”这一理念使各个参建方都耍树立非常牢固，并使之成为他们工作的目标，并和质量管理系统的运行紧密结合在一起，将质量管理朝着规范化和制度化的方向发展。然而，在现实生活中，由于参与到公路施工建设的大多数人员的文化水平都偏低，并没有意识到严格控制指标的重要性，另外，有些单位所建立的劳动合作关

7、系具冇多样化的特性，而且也不够稳定，有些施工人员还存在着偷工减料的思想观念，由此看来,向施丁人员灌输质量意识必须要循序渐进的进行，同时还要掌握一定科学的方法，可以分阶段进行技术交底,将规范施工成为施工的一种习惯，进一步确保施工的质量。只有经过多次的反复教育，质量管理意识才能提高。因此，提高全体职工的质量意识，必须要做好教育和宣传工作。3.3做好跟踪检查通常情况下，施工的质量问题主要存在于施工阶段，所以，相关的质量管理人员要多动手，勤动腿，认真做好施工现场跟踪检查工作，要求施工人员根据规范要求进行施工，而且，也要不定期进行抽样检查

8、，例如：检查砂、石料等的称重是否准确，焊接的钢筋是否合格，搭建的模板是否非常牢固，质量问题是否得到有效控制等问题。这样一来，就可以及时发现存在的问题，并及时采取冇效的措施解决出现的问题，尽量将质量问题消灭在萌芽阶段，将损失降低到最低，如果条件允许，那么质量管理人