刘孝忠2012.12.28第6课第2节

《刘孝忠2012.12.28第6课第2节》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我与老师交朋友山东雪野镇中学：刘孝忠2010.12.282004年感动中国人物颁奖词如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许，一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光。爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。师：一个年轻的志愿者教师，用他的执著、热情和爱心感动了千千万万的中国人。就在我们的身边，也有许多老师，用慈母般的无私关爱、严父般的谆谆教诲，在我们成长历程中，留下了一个又一个让

2、人感动的瞬间，让我们铭记于心。打开你的记忆，说出你的感动，让我们与你一起分享。教学目标：1、态度、情感、价值观目标：进一步树立尊师观念、民主平等观念；尊敬老师，激发对老师的热爱之情。2、能力目标：积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬和批评，增进师生情感；学会建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力。3、知识目标：知道新型师生关系是什么样的，学会与老师交流与沟通，学会正确处理与老师之间的矛盾。（一）预习导学自读课本88-91页的内容并回答下列问题：1、新型的、民主平等的师生关系是什么样子的？2、正确处理与老师之间的矛盾，应做到哪几点？3、

3、我们应怎样与老师交往？（二）合作交流1、读88页的材料，说一说，“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系？1、平等的师生关系下面，请看教材P89页，我们也来参加初一（2）班的“师生恳谈会”，议一议：“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系？你是怎样理解这种关系的？(学生讨论后回答，教师总结。)我们与老师共同在学校中生活，需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师益友。那么，我们将如何与老师成为好朋友2、读89页材料2，告诉他们应该怎样做。3、读9

4、0页材料，想一想：自己在被老师误解或与老师发生矛盾时，应怎样处理？4、读91页材料，回答：当老师出现错误时，你应怎样做？一、自主学习检测：基础知识题：1、我们与老师需要建立一种___、___的师生关系，师生之间____、___、____、___。2、老师是我们学习的____者，_____者和_____者。3、指出老师的错误时，态度要____，方式要____。1、小雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了迟到的原因后，随即表扬了他。对老师的表扬与批评，他应持的态度是A.表扬时飘飘然，批评是垂头丧气B.只听表扬，拒绝批评C.对批评不抱怨，对表扬不自满D.对表扬

5、和批评不在乎2、与老师有了矛盾，应该A.顺其自然B.多交几个朋友、多和同学沟通C.不化解与老师之间的矛盾D.要学会换位思考，设身处地为老师着想CD3、王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部，正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙，以致影响了学习。有一天，王刚在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他请家长。你认为王刚怎么做合适？A.不与老师沟通，继续我行我素B.背后说老师坏话C.主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助D.谁也不告诉，离家出走C4、晓钢的爸爸在外打工，一天早晨，他因护送重病的妈妈到医院而晚到校半小时，班主任李老师不问情况就当着全班同学批

6、评了他，他对老师的做法很有意见。他应该选择下列哪一种方法才能正确化解和老师的矛盾A.害怕老师，不作任何解释B.怀恨老师，寻找机会报复C.藏在心里，从此闷闷不乐D找老师坦诚交流，说明迟到原因D5、用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要A．考虑到犯错误者的情感——不伤害老师B．理解老师的批评是爱护，是鞭策和期待C．讲求交往的艺术，让老师无法逃避责任D．语气要平和些，让老师感觉到不是批评A6、孙秋雨是我们的语文老师，平时和同学们相处的很好。有一次，一男同学竟然叫起了“秋雨老师”，孙老师不但没生气，还乐呵呵的。对此，你的看法是A.违反

7、师道尊严，是对老师的极不尊重B.老师没反对，也没有什么了不起的C.这个男同学必须向老师公开道歉D.这是一种新型的民主师生关系的体现D7、尊重老师最重要的是尊重老师的劳动，以下属于尊重老师劳动的是A.对老师有礼貌B.作业马虎潦草C.上课认真听讲，积极思考D.老师讲错的地方，也要听从8、针对下面同学的问题，（甲：我很爱老师，但有时也怕老师。乙：我有许多话想和老师说，但不知如何说起。丙：我想和老师作朋友，又觉得与老师之间有距离）作为学生应该①主动与老师进行思想沟通②诚恳的与老师进行感情交流③向老师倾诉心声，寻求帮助④积极与老师建立良师益友关系A.①②③B.②

8、③④C.①③④D.①②③④14.C15.D活动一：阅读案例，回答问题一天下午，初一（2）班正在