白银市白银区第十小学平安校园建设指导方案

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1、白银市白银区第十小学平安校园建设指导方案(2014-2020年)为认真贯彻落实中央和省、市、区委政法工作会议精神,根据甘肃省社会管理综合治理委员会《关于深入开展系统(行业)》平安创建活动的意见》(甘综治委〔2014〕9号)、市综治办《关于做好社会管理综合治理和平安建设宣传的通知》(白综治明〔2014〕6号)以及《白银市白银区教育局关于转发白银市平安校园建设指导方案的通知》(白教通发[2014J29号)精神,深化平安白银建设,建设平安校园为重点,构建全方位校园安全管理网络,确保校园安全,维护社会和谐稳定,办人民满意的教育,特制订白银市白银区

2、第十小学平安校园建设工作指导方案。一、指导思想及工作目标坚持以邓小平理论、“三个代表"重要思想、科学发展观和习近平系列讲话精神为指导,紧紧绕推进新型城市化发展,以建设平安校园为目标,以解决师生关注的安全问题为重点,以创建“快乐校园”、“德育示范校”、“校园文化示范校"为载体,着力抓好责任落实、制度建设、安全设施建设、安全隐患治理、应急体系建设、日常管理和宣传教育工作,为师生建设平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境,促进我校教育教学工作的健康发展。工作目标是建立健全学校安全工作管理制度和平安校园建设工作长效机制,实现校园无责任事故,

3、无校舍安全事故、无食品卫生安全事故,无集体违法服药事故,无师生重大违法犯罪案件,无矛盾纠纷问题,无侵害师生利益行为,无危害校园政治稳定的“八无”事件;做到校园安全责任落实、制度落实到位、管理流程到位、安全投入到位、隐患治理到位、应急演练到位、教育宣传到位“七到位”。确保学校师生及财产安全。二、平安校园建设工作内容及要求(-)落实责任,增加安全投入1•落实校园安全工作主体责任。校园安全工作的主体是学校,校长是校园安全工作的第一责任人,学校成立安全工作领导小组,全面负责校园安全管理各项工作。严格落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》中所规定的

4、工作内容及相关工作人员职责,建立高效规范的学校安全工作网络体系。2•校园安全工作实行目标管理。校园安全工作纳入年度教育工作目标责任考核管理,学校分级分层签订安全责任书,将安全任务和责任分解细化到部门、具体到人,做到任务明确、职责明晰,措施到位,管理到位。校园安全工作实行一票否决制。3•加大投入增强安全防控能力。学校要统筹安排安全防控基础设施建设经费的使用,强化人防、物防、技防手段,学校配备保安、门卫满足保卫安全要求;学校在校园、楼道、等公共场所安装监控设施。抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作,

5、切实增强校园安全防控能力。(%1)健全制度,提升管理水平4.建立健全校园安全管理制度。学校要按照有关法律法规,针对校园安全管理工作新形势、新情况,结合学校实际,建立健全校舍、消防、校车、食品卫生、疾病防控、防溺水、危险物品、管制刀具、安全疏散、校内外大型集体活动、矛盾纠纷排查、校园安全隐患排查治理、门卫、以及校园临时施工等一系列安全管理制度,突出抓好贯彻落实和责任追究。4.强化校园安全日常管理工作。严禁社会闲散人员进入校园,加强校内值班巡逻,严防侵害师生事件发生。加强学校档案室、财务室、活动场所、教室、实验室、微机室、图书室、多媒体教室等

6、校园内公共场所安全管理。严防踩踏事故,合理安排学生集中疏散通道并安排值班教师引导学生安全疏散。加强学生防溺水管理。未经政府或教育行政部门批准,任何单位和个人严禁组织学生参加具有危险性活动和春游活动,严禁擅自组织学生参加商业性活动,严禁擅自将学校场地、设施设备出租给企业和个人从事盈利性生产经营活动。认真开展矛盾纠纷排查调处工作,严防侵害师生群体和个体恶性事件发生。强化交通安全管理、教育,严禁“三无”车辆和拼装车、报废车接送学生,学校大门口主(次)干道设置减速带和统一规格的标志牌以及警示牌。学校要配合交警部门加强学生上下学交通疏散监管,加强食

7、品卫生安全管理,落实《食品卫生安全法》。做好季节性传染病防控工作,落实《传染病防治法》,不得擅自或越权组织学生群体服药。重视政治意识形态安全管理,深入开展社会主义核心价值观、法制、形势教育,崇尚科学,尊重科学,远离邪教,确保学生健康成长。(三)加强安全设施建设,增强安全保障能力5.高度重视校舍安全。整合校舍改造资金投入,及时加固、改造和维修校舍以及供水、供电、取暖等设施设备;加强校园防洪、暴风雷电等设施建设;定期检查实验室设备的安全性;在易发生危险的地方设置必要的防护设施或警示标志。7•重视消防设施设备配置。按照《消防法》的要求,结合学校

8、防火实际,配齐配好紧急照明装置和消防设备、设施、器材,并加强日常维护,确保有效使用;保障疏散通道、安全出口和消防通道畅通;教学、教辅、生活用房及运动场所设立应急疏散的方向与路线标志牌。8.强化

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