班级管理制度(范本)与班级管理制度合集

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1、班级管理制度（范本）与班级管理制度合集班级管理制度班级管理制度用手中的画笔描绘自己多彩的明天我们是初升的太阳，虽不耀眼，但也有它的光芒。我们是初生的牛犊，虽不健壮，但要用不怕虎的精神来面对人生。学习中从来就没有什么平坦大道，有的只是看不到的挫折和困难。但我们不怕，书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。用自己手中的画笔来描绘自己的明天，无论有时是多彩还是灰暗，这都是我们的经历。秋风染醉秋阳的时候，将会看到我们的果实。丰收的多少将定于努力的多少，同学们都努力起来吧，让自己的明天更为多彩和灿烂，因为笔就在自己的手中。X班全体同学寄语XX班班级管理制度

2、为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。%1.班委会职责1•配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。2.协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。3•协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。4•组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。5•关

3、心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。6•维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。7•坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。&组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。%1.班委职责班长：1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。2•负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。4•认真填

4、写《班级日志》，严格把好“考勤”关。5•作好“班级荣辱记载本”的纪录，作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。团支部书记：1.每月做好对班级各团员的考核工作。2•组织好团队活动，丰富同学的课余生活。3•组织后备团员的考核、审核工作。4•及时收齐团费并上交校团委。学习委员：1.记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。2•掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。3•组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。4•做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。生活委员：

5、1.负责班级财物管理、修缮。2•组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好“一平方米卫生责任包干”O3•组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。4•做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。体育委员:1•按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一朝会、学校大会。2•体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。4•做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。宣传委员：1.搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结

6、果以公告栏的形式公布出来。2.负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。3•做好宣传资料的收集、整理和保管工作（比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动）。4•做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。文娱委员：1・组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。1.开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。3•组织好每日读报，并配合班长开展主题班会。4•做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。%1.课代表职责配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好纪录。%1

7、.清洁组长（值日生）职责1•课前擦干净黑板、讲台。2•保持讲台及周围卫生整洁，及教室门口走廊保洁。1.提醒大家上课及保持教室卫生整洁。%1.清洁卫生小组职责1•每日早、中、晚三扫，包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。1.每日晚扫，用湿抹布擦净黑板、讲台，对齐课桌椅。7班级管理制度班级管理制度一、值日班长1、采用值日班长管理制。按学号轮流做值日班长，记录每个学生一天内在班级的“纪律、学习、卫生、安全”等情况，采用加减分记录。2、值日班长对一天记录情况在记录本上进行小结，第二天一早交给副班长，由副班长转交下一学生。3、有学生文明行为习惯比较严

8、重的，由值日班长报告老师或班长副班长一周统计一次分数，下一周的第一天将分数写于教室指定地方。二、语文学习1、以学习小组为单位进行学习。共分为八个学习小组，四至六人不等为一组。由组长负责小组语文