海之韵家长会材料

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时间:2019-11-19

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1、年级家长会发言稿尊敬的各位家长:(401张金乾)大家好!为了共同的目的,我们又坐到一起,在此我对家长们的到来表示欢迎,对我们工作的支持表示衷心感谢。针对班级情况谈二大方面的问题。第一大方面:孩子的安全问题这是今天家长会的一个重要方面。“社会安全最重要的是人身安全,最让人牵挂揪心的是孩子安全”。校内学校和班级制定严格的管理制度,校外班级制定严格的管理措施,为确保学生的安全,因此制定切实可行的措施。为了确保学生安全,为了学校统一管理,为了教师有更多的精力投入教学,家长必须配合学校做好以下几点:(-)让孩子自觉遵守作息时间,培养孩子良好生活习

2、惯和学习习惯。学校集中入校时间:早±7:10—7:30,下午1:10—1:30.,要求孩子早上不得早于7:05,中午不得早于1:05进校。建议学生充分利用早晨和中午时间,在家安排好自主学习。可以背背古诗,背背课文,或者是读读课文等。最近学校发现部分学生早到校,大致分析原因有:(1)部分走读和托管学生来得早。(2)部分走读的学生在路上游玩。(3)步行上学的出门太早,聚集在小卖部周围,逛小卖部。严禁孩子带零钱,到小卖部买零食吃。因此,要求家长做好以下三项工作:(1)估计孩子上学路上所用时间,严禁孩子早早出门。(2)请家长与托管和班车老师做好

3、沟通,按规定吋间进行。(3)家长掌握好学生离校和回家时间,做到心中有数。如果孩子回家迟到,要及时了解孩子的原因。因此,请家长配合学习不要让孩了早出。早上:7:00到集合点,11:30放学,中午1:00到集合点,4:30放学。如果家长感觉确实有困难,请写出书面申请,学校会统筹安排,偶尔有特殊情况,需要早出,请和我及时联系,好好对接。不得不与老师联系,早把孩子送出家门以确保孩子的人身安全。我们学校也是根据国家规定,严格控制学生统一进校时间和放学时I'fijo学生进校后,教师会履行好教师的责任。除此之外,家长应该履行好监督,监护责任,家长是孩

4、子的笫一监护人。(二)学校一直实行封闭式管理。不允许外人随便出入校门。如果家长有事请尽量与老师电话联系。确实需进校的,请先给老师打电话,在传达室填好联系卡,保安会与老师联系,希望家长不要怕麻烦,为的是确保孩子的安全。家长不要认为从领导到老师是在推卸责任,其实,只有家长配合老师做好学生的安全管理工作,老师才能更有精力投入教学,提过教学质量。如果家长不负责任,让老师帮助管理孩子,这样也会影响老师教学。无论什么时候学生的安全最重要,因此,我们都尽到责任高度重视孩子的安全。第二大方面学习方面(共包括5个方面)(一)班级情况这学期班级主要是从培养

5、孩子的各种行为习惯和各种能力入手,根据学校的要求,我们班也开展了一系列的学习竞赛活动。学校评选出了第一批最美少年是:苏亚轩在学校里受到校长的表扬。依次是:刘耀杰、肖婷Z、杨佳雯、张清华、金康、刘阳、丁嘉吴、张泽栋、苏厚扬、张晓玉、程午、张春业、程文君、于佩煜、刘政良、(1)自主学习小标兵:苏亚轩、刘耀杰、崔翔、刘宇、张雪凌、肖婷之、程文君、金康、杨佳雯、丁嘉昊、(2)课堂纪律标兵:王嬪、肖婷之、苏亚轩、崔翔、金康、杨佳雯、刘宇、程文君、张雪凌(3)体育小明星:张泽栋、(4)快乐学习四人组:组长杨佳雯、崔翔表现最佳。根据学生读书统计,班中

6、特别爱读书的学生有:我们不仅有个人评比还有小组评比,让学生学会团结合作,互相帮助。这些活动的开展,充分调动了学生的积极性,效果非常好。这些评比大人约朿了那些没有好的习惯的同学、学习不努力不认真的同学。现在全班同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。(-)简单分析一下期中考试情况这次期中考试,学生应该都有了较大程度的进步,只要学生细心认真就能取得满意的成绩,学生对知识学习扎实,从出题的角度来看,知识面全面。从做题来看,存在书写不认真要扌II分,冃的让学生养成良好的书写习惯,这样当学生完成老师布置的作业之后,在家让学生多读课外书籍和加强

7、练字。目的要让学生养成良好的读书习惯。(三)简单汇报一下孩子的在校表现家长们最关心的是想知道自己孩子在班级中的表现如何!都有哪些优点和和需要改进的地方,下面我就把学生在学校的表现向家长做个简单的汇报:学习成绩优秀,特别突出的有:金康、苏亚轩、崔翔、刘耀杰、苏厚扬丁嘉昊贾麒(1)学习进步大的有:刘嘉辉张君业程午(2)上课认真听讲并能人胆发言的有:张盛田刘耀杰张君业张泽栋、劳动表现好:张金清张泽栋杨佳雯(四)养成五个好习惯进入三年级以后,我感觉到班中每个学生在各方面都有了不同程度的进步,只不过有的学生进步的人一些,有的学生进步的小一些。我们

8、教育每一个孩子都知道:态度决定一切,习惯决定成败。良好的习惯是成功的保证,同样聪明的头脑,在各方面却差别很大。造成这种结果的原因是什么呢?我认为就是孩子习惯的不同,在我眼里,我们班无羌生,只有努力与不努力Z

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