热点专题十世界舞台精彩中国责任重大

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1、热点专题十世界舞台精彩中国责任重大备考策略探析中国在世界上树立起了一个和平、合作、负责任的大国形象，中国的声音备受关注，此专题既是吋事热点，又是教材的重点，也是屮考命题的焦点，考查的方式多样，题目设置的素材可联系一年来国际屮的高端峰会，或关注世界发展的大事以及屮国的态度等。如屮国入世十周年、徳班气候人会、夏季达沃斯论坛等为载体，主要考查学牛对我国在国际社会屮作丿IJ和地位的正确认识和理解。热点材料速看材料1：中国加入世界贸易组织10周年高层论坛12月11日上午在人民人会堂举行。国家主席胡锦涛岀席并发表重要讲话。这次论坛的主题是“血向未來的中国对外开放战略”

2、。10年來，在融入世界经济的进程中，中国改写了世界经济版图。中国国内生产总值从2001年11万亿元人民币增至2010年近40万亿元人民币，增长了两倍多；出口增长了4.9倍，进口增长了4.7倍，批界排名由第六位跃升到了第二位。材料2：徳班时问12月4H,联合国气候大会“中国角”系列边会在徳班国际会议中心正式启动，这是中国首次在大会期间举行“中国角"活动。材料3：2011年9刀6U,国务院新闻办发表《中国的和平发展》白皮书。材料4：中巴“友谊-2011"反恐联合训练11月17日在巴基斯坦曼格拉举行开幕式。材料5：2011欧亚经济论坛9月23H在西安开幕，中共中

3、央政治局常委李长春出席开幕式并发表了题为“共同开创欧亚合作新时代”的主旨演讲。材料6：金砖国家领导人第四次会晤2012年3月29日在印度首都新徳里举行。会议发表内容广泛的《德里宣言》，五国领导人举行会晤，主题是“金砖国家致力于全球稳定、安全和繁荣的伙伴关系”，与会领导人就全球治理、可持续发展、金砖国家合作等问题深入交换意见，达成广泛共识。胡锦涛在会上发表题为《加强互利合作共创美好未來》的重要讲话。胡锦涛指出，金砖国家是新兴市场国家和发展中国家大家庭的重要组成部分，是维护世界和平、促进共同发展的积极力虽。当前，金砖国家合作正处在新的起点，应该继往开来、开拓进

4、取，边向新的台阶。（知识链接：传统“金砖四国”（BRIC）引用了巴西、俄罗斯、印度和中国的英文首字母。由于该词与英语单词的砖（Brick）类似，因此被称为“金砖四国”。南非加入后，其英文单词将变为“BRICS”，并改称为“金砖国家”。）热点问题全解角度一：当今世界发展潮流1.当今时代的两大主题是什么？和平与发展2.当今世界的发展趋势是什么？经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。【考场得分关键词：经济全球化/世界格局多极化】3.中国在世界格局中的地位和作用是怎样的？地位：党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，经济快速发展，人民生活

5、水平显著提高，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的地区性大国。尽管我国目前的经济实力与发达国家相比还有较大差距，但我国潜力巨人，前景光明，是当今世界发展最快、变化最人的国家Z—。作用：我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动经济持续发展的重要动力。中国的国际地位F1益提高，先后恢复了対香港、澳门行使主权，北京申奥成功，中国加入世界贸易组织，在国际反恐中发挥着垂要作用……中国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任人国的形象。屮国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的形象

6、已经为国际社会所公认。【考场得分关键词：大国/发展最快/变化最大/负责任大国】1.我国为什么要加强与世界各国的交流与合作？（1）和平与发展是当今时代的主题。世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。（2）顺应世界多极化发展趋势的要求。经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势,我们必须积极利用当前国际环境，趋利避害，使国家快速发展。（3）当今世界是开放的壯界，屮国的发展离不开壯界，必须坚持对外开放，加强与lit界各国的交流与合作。【考场得分关键词：时代潮流/发展趋势/开放世界】2.青少年应该怎样为国家的发展做贡献？耍树立全球

7、意识和国家观念，提高口身素质，更好地为祖国服务。具体要做到：用发展的眼光看问题；要具有平等意识和参与意识，提高合作能力、竞争能力；要善于学习，不仅要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化,让世界了解中国，让中国走向世界。【考场得分关键词：全球意识/平等意识/参与合作】角度二：中国入世10周年1.中国加入世贸组织10年来都取得了哪些成就？请举例说明。我国综合国力显著增强；国民经济快速增长，经济实力不断提升；科学技术突飞猛进；国防和军队建设都取得了重大的成就；国际地位日益提高等。【考场得分关键词：综合国力/国际地位】A：具体事例：“神州”系列飞船成功发射；“

8、嫦娥”系列月球探测卫星成功发射；我国经济总量跃居世界笫二位；我国成