童装市场及研究现状分析

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1、摘要：屮国论文网近年来人们牛活水平显著捉高，儿童牛长发育较早，当今儿童体型与以前的同龄儿童体型和比发生了明显变化。体型的变化影响儿童对服装的穿着要求。通过走访市场，了解童装存在的不足；查阅和关资料分析儿童体型及童装研究现状，进而得出研究儿童体型、完善服装号型的必要性。关键词：童装；儿章体型；服装号型1童装M场分析目前《中国童装产业发展研究报告》显示，我国城镇居民对各式童装的消费量年增长率约为26.5%,年童装消费需求量在8亿件左右。在服装中，童装的更换是最快的。儿童在牛长发冇阶段，其衣服的淘汰频率远远高于成人。目前我国1〜16岁的少年儿童有3.8亿，权威机构预测童装消费需求量每

2、年仍将以8%左右的速度递增。随着人们生活水平的提高，以及儿童在家庭购买决策过程中所占比重的加人，使得用于儿童服装的消费支出继续攀升。童装是一个黄金产业，有着庞大的发展前景及利润空间。据走访多家童装企业了解到，童装企业生产分工越來越细化，品牌定位越來越明确，消费群体也相对固定。消费群体主要以年龄段划分：0〜1岁之间的婴儿、1〜3岁之间的幼儿、3〜6岁之间的幼童、6〜12岁之间的学童、12〜16岁的少年，国内童装企业的规模普遍偏小。因为儿童处于长身体的阶段，身体变化快，每个年龄段对产品有不同的要求。所以童装企业按年龄段分得比较细，规模也相对小些。年龄也是消费者购买儿童服装的主要依据

3、。童装企业受儿童体型变化的影响明显，反映在童装产品中存在服装号码与相同年龄的个体身材差异大，规格不全，尺码断档，套装的上下装尺寸搭配不合理等问题。不合体的服装不仅影响美观性，而且会影响到儿童的生长发育。据2011年9月2日国家体育总局发布的《2010年国民体质监测公报》显示,2010年3〜6岁幼儿的身高、体重、胸围等指标的平均数相比2005年有所提高，男性提高幅度在0.7%〜3.4%之间，女性在0.7%〜3.7%之间o2010年3〜6岁幼儿人部分身体指标高于2005年的水平。自2000年以来，我国幼儿身体形态发育水平呈持续增长趋势，处于快速发展阶段，儿童身体发育提前了，其心理发

4、育也提前了，3〜6岁的孩子也更有主见了，有自己的喜好。经济的高速发展使得市场的竞争也越来越激烈。唯独适合消费者口味的产品才能生存。对于童装企业来说，产品不仅要适合儿童的口味，也要适合家长的眼光。既要注重款式，也要注重质量。这就要求企业不仅仅从款式考虑，还要注重版型尺寸。注重版型就要深入研究人体体型。2研究现状分析一立以來，国内服装企业注重对成人装的设计与生产，科研机构、服装院校注重对成人体型及服装的研究。我国在成年人体型方而分年龄、分地区进行了广泛深入的研究。服装的舒适程度与人体体型密切相关，儿童体型方面的研究比成人的少，也不够深入，我国地域辽阔，人的体型差距是很大的，儿童体型

5、也需分年龄、分地区进行研究。但是随着人们牛活方式和消费心理的不断转变，人们也开始关注儿童的健康成长，对儿童的研究也在逐渐发生变化。基于文献资料的査阅结果，在现阶段的研究屮，国内外对儿童体型的研究有：2.1国内研究现状葛彦、傅海洪、成银霞通过对219名初中女牛进行手工人体测量，对测量数据进行统计分析，探讨了初中女生的体型特征和分类，为初中女生的服装号型设定和服装结构设计提供参考［1］。孟灵灵通过总结儿童体型的发展规律，分析了无锡地区男、女儿童体型的差异，进而制定适合无锡地区学龄期儿童体型特点的服装号型系列,细化了童装号型标准［2］。梁亚林、张欣、何索恒筹针对现在服装号型标准中的控

6、制部位数据难以适应当今儿童体型的问题，通过手工和三维人体菲接触式测量方法测量了部分6〜12岁学龄儿童的体型数据，并运川数理统计方法对有关数据进行分析，得出了修订童装标准和童装企业销售产品可供参考的资料［3］。吴世刚依据臀腰差和臀腰比两项指标,将辽宁地区6〜9岁男童体型分为A、AH、H共3种，并根据AH体型的控制部位冋归关系建立男童装原型［4］。叶清珠、张欣通过对4〜6岁学龄前儿童体型特征进行分析，将2倍腰围与身高的比值作为划分4〜6岁学龄前儿童体型的依据，从而得出XY、Y、A、B、C、D6种体型分类［5］。天津工业大学的管索英测量天津地区的180余名4〜6岁儿章的体型部位尺寸，

7、并对测得的数据进行归类、整理，建立该年龄段人体体态模型［6］。2.2国外研究现状在国外，墨西哥的瓜达拉哈拉大学使用国际标准的50个人体尺寸，对瓜达拉哈拉城注中心区的4758名6〜11岁的小学生进行手工人体测量，将测得的儿童体型数据与美国和古巴的儿童体型进行了比较分析，进而研究不同民族的体型差异［7］。在土耳其安卡拉市的小学生人体测量研究中，对小学生按地理位置和经济地位细分，进行随机测量，测量了13个人体部位尺寸并进行研究,从而进行人体功效学的设计［8］。英国测量312名年龄介于7〜12岁的孩