话题作文“沟通”写作指导与素材积累

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1、话题作文“沟通”写作指导与素材积累【作文题目】在人生的旅途中，我们许多烦恼来自于人与人之间的隔阂,比如你和父母之间、老师Z间、同学之间等等，这些误会、隔阂需要彼此Z间很好的交流和沟通。沟通是一种真诚的对话，一种情感的交流，一种信息的互换。沟通可以在“自我”与“他人”之间演绎出多姿多彩的瞬间：消除误解、平息怒火、抚平各自的伤痛、撞击出思想的火花……;沟通可以使你对自己、对他人、对社会、对人生有更深广的观照。请以“沟通”为话题，写一篇不少于800字的作文。【一语破的】“沟通”是一个很大的话题。“沟通”，简单地说就是

2、彼此I'可交流、寻求共识、消除隔阂、谋求一致的过程。“沟”是手段，“通”是目的。使双方能通连即为“沟通”。【素材超市】1、从2008年4月1日开始的北京奥运圣火“和谐之旅”，展示了奥林匹克运动的巨大感召力。在奥运圣火的辉映下，火炬接力活动成为途经城市民众的盛大节日，成为全球华人的爱国聚会。奥运圣火促进中西方文明的交流和融合，促进不同地域、不同文化的人们深入沟通与交流。圣火的“和谐之旅”，尽管在境外传递活动中遭受到干扰、破坏，但这些不和谐音始终未能改变奥运圣火“点燃激情、传递梦想”的主旋律。火炬全球传递，在全球扬

3、播了奥林匹克精神，激发了人类的共同梦想，促进了屮国与世界的相互了解和沟通。2、韩国现任总统李明博在泰国工作期间，被委任为现代重工业的科长，并在冋国后负责了向京釜高速公路建设项目提供装备的工作。当时，推土机儿乎每天都出现故障，加上技术人员蛮横的态度，工程进度一再被推迟。李明博有一天晚上将出现故障的所有推土机拆掉,然后重新组装，完全掌握了其构造。技术工们被他折服，此后开始听从李明博的指示，而这件事情无意间被现代集团会长郑周永看到，成为李明博日后在现代集团扶摇直上的决定性背景。在这件事中，李明博以实际行动成功实现了自

4、己与技术工、现代集团会2的沟通。沟通,可以展示自我，使人迈向成功。3、李明博在竞选总统时宣布，他的施政纲领关键词为“747经济发展计划”，即韩国经济以每年至少7%的速度增长;再花10年左右时间，韩国人均年收入将达到4万美元，韩国将发展为世界第7大经济体（目前韩国世界排名第11位）。这一施政纲领是他的“胜选法宝”之一，为什么？因为这一施政纲领牢牢抓住了韩国民众的“经济”之心，成功实现了与广大民众的广泛沟通。4、人与口然需要沟通，然而，当摩天大楼把天空挤压分割地狭窄零碎，当隔热玻璃将四季变化搞得暧味不清，当立交高架

5、使田野和鸟语变得十分稀罕和遥远,沟通变得如此艰难。于是，在都市，“阳台花园”、“屋顶花园”“庭院”陆续成为人们亲近自然，享受生活的美好乐园。人们辛勤打造一个个不只有花草树木，而且有地台曲径、水池瀑布、假山石景的“私家园林”，借此表达口己“回归自然”的心愿，因而也获得了心灵上的闲适与愉悦。在居所方面,人们借以与自然对话、沟通的途径还有很多，比如，门、窗等。5、要实现人与口然的沟通，必须树立正确的口然观。达尔文“适者生存”理论曾被人们广泛接受，但随着时间的推移和科学研究的深入，这种理论受到了许多人的质疑。他把生物分

6、为低等和高等，过分强调种的独特性，过分强调生存竞争。特别是这个学说被有些人利用后，变成了种族扩张、种族灭绝、恶性竞争的理论依据。以此为依据，人们很难实现与自然的沟通。与此相反，“依存共生”的自然观更为先进。美国生物学家、医学家、科普作家、美国科学院院士刘易斯•托马斯(1913-1994)认为，任何生物都是由复杂程度不同的佼低级生物共同组成的生态系统，物种间相互依存共生，人类只是生态系统的一个普通环节。强调人与口然和谐相处，反对把人跟群居性动物截然分开。这个观点批判地超越了19世纪以来的“进化论”，是一种全新的现

7、代自然观。树立这种全新的现代自然观，人类更易于实现与自然的沟通。6、有专家表示，唐山大地震前，出现过大量异常现象，包插动物行为异常、地下水异常，还有地声、地光等物理现象，最明显的就是震前动物行为极为异常，出现烦躁、惊慌、不进食、不进圈(窝)、萎靡不振、神情傻呆等反常行为。但对类似地震的前兆，80%的人并未警觉。人与自然的沟通存在障碍。人与自然的沟通就仿佛是生灵与生灵之间的耳语;生命与生命之间的交汇，是善意的启迪，是彼此的尊重，更是一种永恒的和谐之美，但是，有时，人们听不懂。2008年5月12日14时28分，四川

8、汶川发生7.8级大地震。北京、上海、天津、南宁、陕酋等多个省市震感明显，震后人们在痛心于大地震带来的灾难的同时,许多网友也在反思人们为什么忽视了一些震前预兆，尤其是动物的异常反应，有网友贴出四川绵竹市发现大量蟾赊搬家的照片……人与人之间，人群与人群之间，不能沟通，会导致人祸;而最大莫过于人与自然的沟通过于迟钝、缺失，而导致天灾。人与人之间缺乏沟通可以理解，人与自然之间呢，也可以理解。人