话题作文形式创新指导

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时间:2019-11-20

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1、话题作文形式创新指导【开篇寄语】话题作文是一种鼓励个性张扬、容易激活作者创新思维的命题形式。如果你能找到与众不同的材料,对生活持有新颖独到的认识,你就能实现内容创新;如果你从服务内容需要出发,找到别具一格的非常规文体,你就能实现形式创新。所谓“形式创新”,要求区别于中规中矩的记叙文、说明文、议论文等屮学生作文屮的常见文休和“标题加上一口气的陈述到底”的结构形式。我们都知道,每一个考生都在规定的考场参加考试,答卷也是按考场装订成册,然后送到阅卷场。耍在成千上万的答卷中脱颖而出,除了耍有真知灼见、丰富的情感和相应的表达技巧,卷面上的别出心裁,也是很重要的,I大I为这样叮以刺激阅卷老师,引起其高度

2、重视。远离常式,启用变式,能让我们的文章在众多的考场作文中分外惹眼,别致脱俗。形式创新方法多样,不一而足:当你围绕话题选取一件矛盾冲突激烈的事,你完全可以撇开记叙文体,启用小剧本、电影放映的形式;当你觉得从人的角度叙述太平淡,不妨从物的角度叙述,启用童话的形式;当你觉得直接发表议论揭示某种不良社会现象的写法太一般时,你可以考虑运用病历的写法;当你觉得文章材料时间跨度太大而不好把握,你就可以运用小标题支撑文章的结构;当你觉得一般的陈述方式并不能达到强化当面交流的现场感时,你完全可以考虑运用书信式、访谈式、自问自答式、演讲式;还有小小说、神话、科幻童话、寓言、故事新编、诗歌、日记式、会议记录、说

3、明书、倡议书、简章式、实验报告、庭审记录式、广告启事、成果报告、儿何证明式、光盘承载式等等。话题作文将我们带到了创新的天空里,你为什么不摘出手來,去摘取一颗创新的星星呢?需耍说明的是,创新,首先源自作者的主体意识和枳极的创新思维。写作本来就是一种独创性的劳动,当你觉得固守惯常思维、遵循陈规旧习是写作之大忌,应该尽力寻找属于我的“这一个”的时候,你就会驾着创新Z马疾驰而岀。围绕文章内容,找到与之相适应的、独具特色的形式,你的文章就会以创新之光照亮读者的眼睛。亲爱的同学,当你面对话题作文的吋候,请先在心里默念一声:今天,我一定要舞起创新的彩绸!【创新方法及佳作】-:镶嵌标题,组接片断在文章(多为

4、散文和记叙文)中间夹杂儿个小标题,能让读者一看就知道本文写了什么内容,眉口很清楚。从写作者的角度看,运用小标题可以为你打破吋空界限,提供选材方面的便利,可以让你省却很多过渡性的话语。如果小标题拟得好,还可以一展作者的文采。一般而言,拟出3、4个小标题较为常见。这是因为,小标题如果太少,说明本文涉及的片段和场景并不复朵,只用廖廖数语的过渡句就能解决问题,不能表明有选用小标题的必要性;小标题如果太多,由于全文篇幅一般只在650字左右,则每部分字数会太少,不容易把有关内容交代清楚。拟定小标题,应该简明、准确地概括每部分的内容,小标题Z间耍有必耍的关联:或者结构形式一致,或者内容上屈于并举,或者情节

5、上有前后勾联。但冇一点需要提醒的是,各个小标题下的内容,必须锁定在指定话题Z内。否则,就容易出现偏离题旨的问题。[例文评析]告别过去告别网吧我亲爱的网吧,门从与你相识以來,我体验到了从未有过的幸福。我想玩游戏,你陪我玩;我想看电影,你陪我看;我想聊天,你陪我聊……你总是心甘情愿地陪伴着我。你的温柔,你的体贴,让我倍感温暖。于是我上课时想你,下课吋想你,吃饭吋想你,睡梦屮仍在想你,真有一日不见,如隔三秋之感呀!我真不敢想像离开你我该怎么活。口J如今我不得不和你告别了,那讨厌的老班已给我卜•了最后通牒!前几天,老班发现了我和你如胶似漆的关系,他先是一遍遍成我谈话,见没什么效果后,竟咬牙切齿地对我

6、说:“***,我最后一遍警告你•如果你不和网吧一刀两断的话,我就让你的父母来带你冋家改造。”我可不愿破坏我在父母心中“好儿子”的形象,没办法,亲爱的,只好委屈你了。但请你一定要相信我,过不多久,我一定会回來找你的。告别红灯大名鼎鼎的红灯(不及格)先生,万万没想到,你竟主动托我给你买南下的火车票。以前你老缠着我,在我的试卷上定居了那么长时间,怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开,我真是太……太高兴了!悄悄告诉我,是谁让你改变主意的?什么?竟是那讨厌的老班私下做了你的工作!他到底有什么魔力,竟讣你对他言听计从?看來,是我小看他了。说真的,你走了,最好永远别回來。告另I」老班面前摆着一份份学科

7、竞赛的获奖证书,看着它,我不禁想起了敬爱的老班!想当年我沉迷于网吧,语数外三门主科,大红灯笼高高挂,许多老师都认为我已无药可救了,可您却一•遍遍找我谈心,苦口婆心地给我分析利弊,不得已的情况卜,您给我下了最后通牒,我真的和网吧告别了。您就抓住我的这一转变,在班会上大力表扬我,说只要我对自己有信心,一定能变成东山再起。从您坚定的目光中,我找到了答案。此后,那个由于贪玩而经常迟到的我不见了,取而代之的是一个勤学上

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