美术研修总结模板

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1、我的远程网络研修总结个人信息姓名市县所在单位任教7科任教学段杨向宁衡水市冀州市冀州市第二实验小学小学美术1——6年级修核检研考自请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类提交类交流类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）阅读简报数兀个（1）完成至少六个课后作业（2）完成一个教冇叙事故事）（3）完成-个研修总结（1）参与论坛、活动，发帖、回帖不少于15个（包括学科在线研讨、问题研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）加分项（部分作为评依据）（1）观看视频答疑回放（1）提交课程学习笔记（2）提交研修F

2、I志（3）提交我的文章（1）参加"读书会”活动（2）参加“我的课堂我做主”活动（3）参加“资源征集”活动研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化教学中问题解决，通过多种形式活动的开展着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程学习中您感触最深的内容冇哪些？并简述您有哪些收获。“在交流屮学习”、“在互动中成长”、“在反思中提升”、“在合作中建立资源”。通过这次研修，教会了我怎样去面対困难，需要经常性的进行研修，并且要肯下苦

3、工夫，勤于钻研，才能冇所收获。这次远程研修，教会了我敢于面对因难。让我认识到，其实教学过程也是一样,要想在教冇领域里有所贡献，一定要敢于而对困难并进行不屈的努力，才会冇所成就。研讨交流活动的收获在本次培训中您捉出的最有价值的问题是（包括问题研讨区、论坛等）？您在问题研讨活动中提岀的问题是通过什么途径解决的？您参与了哪几次研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。一、1、怎样培养儿童积极的情感态度2、美术欣赏教育对儿童发展的意义3、美术鉴赏的意义二、通过论坛发帖，回复的方式解决。三、1、培养儿童的语言表述能力的垂要性2、儿童的想象力和创造能力的培

4、养通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、学科在线研讨活动，以及捉问和查看问题研讨区的内容等，您有何收获？请简述。培训学习屮，人呆的案例，课堂实录，专家点评都深入浅出的阐明了理论和实践，专家的真知灼见与精辟见解，同行的粕彩点评、交流与感悟，让我有意想不到的收获。不但更新了教育、教学观念，拓宽了思路，同吋也对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对H身的素质提高有很人的推动作用。让我能重新的审视白己的教学行为，对自己以前的教学方式和观念冇了一次彻底的反思、。在此次培训中不但学冇所获，更重耍的是耍做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。通

5、过发帖和回帖，同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了口己。活动的收获您是否参加了书林大会活动？请写一下您的读书体会。读书人会，真是群英汇集的地方，通过参加活动，结交了一些书友，更可贵的是在读书中收获，找到了年轻时读书的感觉，让自己静下心读书，在读书中认识自己，是自己的头脑更加清晰的书给我们带来的卬记。更加坚信自己的工作会伴随着书香成长，正所谓“腹有诗书气自华”，让自己的工作有的放矢。教育叙事故事教育叙事交流屮您是从其他教师的教冇叙事故事中冇什么收获？您认为教育叙事能否真实的反映您的教育教学情况？您认为还有什么其他的途径可以真实的反映教

6、师教育教学情况？教育叙事故事相对真实，很贴近实际生活，让我真的感受到，在基层做一名棊层教师需要不断的学习，并不断的和同事们交流，才得到真正的提高。向那些优秀的教师学习。在一定程度上，能够说出我们面临的共同问题，和出现问题的想法。比较真实的反映我们周围的教学情况。述可以通过视频，腾讯号，论坛的形式交流。鬻翥思教学行为改进教学片断对比：（1）选择培训课程中你所学到的某一教学方法或策略；（2）应用这个策略在你的课堂上：（3）反思教学策略应用的效果；（4）进行对比，总结教学行为改进的经验请简要回顾并按右栏所列记录您的教学行为改进过程（1）（请您写出您

7、选择的教学片断内容和其所在课的名称。）欣赏《家》图片资料，导人新课。小学美术二年级下册：12课我爱我家（2）（此内容原来的教学片断）1.启发谈话：家是温寨和团圆的代名诃。大家认真地去观察口己家里最美的一角，现在请儿个同学來说说你家最美的地方在哪里？（客厅、卧室、书房、厨房、阳台,，,,）今天，我们就是要把这些最美的地方画下來。（板书课题）2.读画（出示范图，引导学生欣货教材范图，分析作品屮的构思和曲而处理效果）9卧室的一角、客厅的一•角、书房的一角、阳台上、我的小天地”,，3.小结：从构思角度来看，一张画不可能画出家的全貌，我们可选择一景一事

8、来表现。教材小的学生作品画的都是家里的某一角落或一个侧面，衣现手法不同，但都从不同的角度较好地表现出《我的家》。（3）（此内容改进后的教学片断）播放歌曲《我想有个家