试论陶行知的儿童教育诗

《试论陶行知的儿童教育诗》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、试论陶行知的儿童教育诗■大学语文论文试论陶行知的儿童教育诗程小林(杭州科技职业技术学院,浙江富阳311401)［摘要］陶行知是一位多产的诗人，在他创作的诗歌中，儿童教育诗是最多的，也是质量最好的，因为他把为儿童写诗作为自己生命张力的表现。陶行知的儿童教育诗独树一帜，别开风气，创造了一种新的诗歌风格。本文从创作、内容和艺术特色三方面对陶行知的儿童教育诗进行分析和探讨。［关键词］陶行知；儿童教育诗；内容；艺术特色［中图分类号］H206.7［文献标识码］A［文章编号］1672-8610(2015)02-0031-02［作者简介］程小林,男，浙江省杭州市人，杭州科技职业技术学院副教授,研究生，研

2、究方向：中国古代文学，陶行知研究。在中国悠久的文化史和教育史长河中，诗歌创作与诗歌教育始终是一对密不可分的挛生姊妹。在中国古代的文化创造和教育活动中，写诗和以诗为教是当时社会重要的精神活动之一，诗歌教育历来都是中国人文教育的传统渠道和手段。自古以来，中国诗坛上涌现过难以数计的著名诗人和以诗为教的名师。但是，细加区分,我们不难发现：在如此众多的著名诗人中，像陶行知先生那样能自觉地把诗作为工具，用诗作为媒介，以诗为教育载体，到广大的农民、工人、市民以及儿童中去展开诗歌教育，身体力行,坚持始终，倾注感情和悉心探索者，陶行知确实是凤毛麟角、堪称天下第一。一、陶行知儿童教育诗的创作陶行知创作的白话

3、儿童教育诗和我国传统的童谣有着很深的渊源关系。我国古代对童谣并不是非常重视，所以童谣在民间流传的很多，却鲜见于古籍。根据记载：到明清时，儿歌的搜集整理和硏究工作才有所发展，出现了童谣集《演小儿语》和《天籁集》。到了清朝末年”〃诗界革命〃的集大成者黄遵宪先生开始创作新式童谣。到〃五四〃时期，童谣正式称为儿歌，吸引了许多儿童文学硏究者的注意，得到了人们的普遍重视。陶行知的儿童教育诗创作始于〃五四〃时期。他的创作吸收和融化了儿歌的许多方法，创造了一种新的诗歌风格。陶行知一生都和儿童生活在一起，一生都在关注儿童的启蒙教育并为儿童的创造意识而操劳。这一切造就了_位伟大的、开创时代的儿童诗人。但是,

4、陶行知先生自己［不承认自己是诗人/也不承认他写的诗是诗,他说:我是说〃白话〃”是说老百姓说的日常话。正如萧三先生在《中国的大众诗人——陶行知》中所指岀的：〃陶行知先生屡次自己声明他不是诗人。人们都说，这是陶先生的谦虚。我却认为这正是陶先生之所以成为真正的诗人。陶先生之所以有别于其他’诗人’的是，陶诗别有风格，非常通俗,大众化而又有'诗味’，读了令人深思,这正是我们时代和我们大众所需要的诗〃。［1］陶行知先生是以写诗和诗教来向旧的教育宣战，进行教育改革，他是利用诗去教育培养和激励人才。陶行知先生是一位多产的诗人。四川教育岀版社岀版的《陶行知全集》第7卷收录了他从1918-1946年创作的诗

5、歌作品633首。［2］207陶行知最早的教育诗集,是上海儿童书局1933年7月初出版的,署名为陶行知，自题书名，此书是陶行知自行编选的第一部诗歌集收入1933年以前的诗作72首，除〃献诗〃外,分为《荒郊集》、《枯树集》、《幼苗集》三集。从1935年开始，上海儿童书局又先后出版了《知行诗歌续集》、《知行诗歌别集》、《知行诗歌三集》、《知行诗歌集》等多种诗集。陶行知的诗歌不仅数量众多、风格独特，而且流传甚广,深受人民大众和儿童的喜爱。他的教育诗有31首谱成了歌曲，在当时广为传唱。在陶行知先生众多的诗作中，教育诗尤其是儿童教育诗占有非常重要的地位，在其全部现存的诗歌中，大约有1/3的诗篇与教育

6、或儿童教育有关。品读陶行知的儿童教育诗，我们能深切地感受到，这些富含生命意义、教育意义、生活意义的诗篇不仅是陶行知先生留给后人的艺术财富,更是陶先生留给后人的宝贵的精神财富。二、陶行知儿童教育诗的主要内容陶行知先生的儿童教育诗具有很强的思想性，他的儿童教育诗大多是因事而发，为事而作的，具有极强的时代性和针对性。〃为中国教育寻觅曙光，为中国教育探获生路〃是陶行知一生的奋斗目标，也是他诗歌教育的突出主题。他的许多儿童教育诗情感真挚热烈，又富有诗情和深刻的哲理。纵观陶行知的儿童教育诗的主要内容，我们可以归纳为以下几个方面：(-)引导儿童自立立人，鼓励儿童学做真人〃自立立人〃是陶行知对少年儿童的

7、一贯教导。他的儿童教育诗中有不少诗都体现了这一主题。他曾写过《自勉并勉同志》和《自立歌》两首诗，明确提岀了青少年学会自立的要求。为了教育少年儿童自立、自强、自尊、自爱，陶行知□a还于1931年写了一首长篇童话诗《乌鸦歌》。这首诗通过白鸟仙子请客，来的有白鹅、白鸡、白鸭和乌鸦。来的客人中，只有乌鸦是黑的,它感到非常的不自在，白鹅、白鸡、白鸭都来讥笑它。全诗体现的就是陶行知自立、自强、自尊、自爱的精神，同时也教育儿童们从小就要养成这种精