2019-2020年四年级英语下册 Unit 3 Lesson 20(1)教材教法 冀教版

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1、2019-2020年四年级英语下册Unit3Lesson20(1)教材教法冀教版一、教材分析1.此年龄段的学生活泼好动、求知欲强，如果教师采用灵活的教学方式、借助不同的教学媒体并尽量模拟和创设对话情景，就更能激发学生的兴趣和学习热情。2.本课的教学重点是单词房子house和公寓；套间apartment，以及重点掌握句型：Wheredoyoulive？Ilive....二、教学建议1.教师在教授新单词时，借助于图片（见图片资源）。导入新课的学习。借助图片。例如：apartmentbuildinghouse②让学生欣赏相关的视频动画（参见“视频资源”）。3.在教授询问住址的相关语句时，借助手偶，作

2、询问的对话练习。“Wheredoyoulive?Iliveina/an_____.”4.教学过程中教师要针对学生的情况对他们做出鼓励性评价。5.教师借助游戏制作调查表，配音表演和小小画笔等游戏，让学生在活动中进一步巩固和掌握所学知识。附送：2019-2020年四年级英语下册Unit3Lesson20(1)教案冀教版（一起）一、教学设计思路本课的主要教学内容是有关美国的一些信息。本课中，教师可以通过“戏：猜国家－小组接力赛”对本单元前几课内容进行复习，并导入本课教学；然后通过地图，theStatueofLiberty视频等为媒体进行新课的教学，并在让学生在简单了解美国后，分组完成任务进一步了解更

3、多的美国代表性事物；最后，通过游戏进行巩固。二、教学目标（一）知识听说认读U.S.，know。了解有关美国的信息。（二）能力能够用英语简单介绍加拿大。（三）情感培养学生学习英语的兴趣。并通过对加拿大有关信息的学习，培养学生了解英语国家自然风光及文化的兴趣。三、教学重点听说认读U.S.，know。口语简单介绍美国。四、教学媒体1．世界地图、美国－加拿大地图。2．不同国家国旗或图片。3．NiagaraFalls，theStatueofLiberty等视频资源。4．录音机，磁带（音频资源）五、教学过程1．导入1）DailyGreeting.2）游戏：猜国家－小组接力赛（各个小组进行抢答）教师播放视频

4、或出示图片，让学生猜国家：如教师出示长城图片T:Whereisitfrom?S:China?T:WhatdotheyspeakinChina?S:Chinese.…教师播放NiagaraFalls视频，T:Whereisitfrom?S:Canada.T:WhatdotheyspeakinCanada?S:EnglishandFrench.教师接着出示其它有关这两个国家的图片或播放有关视频，比赛进行。2．呈现新课1）教师theStatueofLiberty视频，T:Doyouknowwhatitis?S:…T:Whereisitfrom?如果学生能回答是America或U.S.,教师要给予学生

5、表扬，并鼓励学生。如果学生回答不上来，教师可以继续引导，提高学生的学习兴趣：T:Doyouwanttoknowwhereitisfrom?Ss:Yes.T:Ok.Now,pleaselookatthemap.教师出示世界地图，指着加拿大说，T:Whatisit?Ss:Canada.T:Good.It’sCanada.WholiveinCanada?S1:JennyandDanny.T:Excellent.Lookathere.（教师指着的图上美国的位置）ThiscountryissouthtoCanada,Yesorno?Ss:Yes.教师再次播放theStatueofLiberty视频，T:

6、Itisveryfamousinthiscountry.Guess?Whatisit?教师引导学生说出theUnitedStates.和theStatueofLiberty。并告诉学生其缩写U.S.T:InChina,wespeak…InCanada,theyspeak…（让学生接着教师的话说出Chinese等。）T:IntheUnitedStates,peoplespeakEnglish,too.T:CanyoufindthecapitalcityoftheU.S.?当学生找到美国首都时，T:Yes,itisthecapitalcityoftheU.S.ItisWashington,D.C.

7、Washington,D.C.isthecapitalcityoftheU.S.（让学生跟读几遍）。2）IntheU.S.教师出示不同国家的国旗，让学生辨认T:WhichistheflagofChina/Canada?Whatcolourisit?（通过复习上节课内容，引出本课）WhichistheflagoftheU.S.?Whatcolourisit?Canyoulistotherthings