《鞋子》幼儿园小班教案

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1、《鞋子》幼儿园小班教案　　　　小班教案《鞋子》适用于小班的主题教学活动当中让幼儿尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达乐意与同伴交谈感受鞋子的美和多样性认识生活中常见的鞋子知道穿鞋要合脚快来看看幼儿园小班《鞋子》教案吧　　　　活动目标：　　　　1、乐意与同伴交谈感受鞋子的美和多样性　　　　2、尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达　　　　3、认识生活中常见的鞋子知道穿鞋要合脚　　　　4、大胆的表述对鞋子的理解　　　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来　　　　活动难点：　　　　尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达

2、　　　　活动重点：　　　　认识生活中常见的鞋子知道穿鞋要合脚　　　　活动准备：　　　　课件《各种各样的鞋子》、鞋架、各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子、装有鞋子的神秘箱　　　　活动过程：　　　　一、出示神秘箱引起幼儿谈话的兴趣　　　　——今天老师带来了一个神秘箱请你们猜猜会呢（稀奇古怪两只船没有浆来没有帆白天载人四处走晚上躺在大床前）　　　　二、引导幼儿观察鞋子并给鞋子配对把它们整齐地摆在教师指定的地方　　　　——哇！这么多的鞋子瞧瞧它们都没有找到自己的伴儿你们能帮助它们请你把找的一双鞋子放到鞋架上　　　　三、幼儿参观鞋子展览会通过看看、

3、摸摸、比比、说说等方式感受鞋子的美和多样性　　　　——现在我们一起参观我们的鞋架我们一边看一边说你看到了什么颜色的鞋子（引导幼儿用“有……有……还有……”的句式完整地说出来）　　　　——鞋架上的鞋子有很多种你能说出这些鞋子的名字（引导幼儿用“有……有……还有……”句式完整地说出来）　　　　四、鼓励幼儿试穿鞋子谈谈穿上不同鞋子的感受　　　　——你可以选一双你最喜欢的鞋子穿一穿、走一走、跳一跳然后告诉大家穿上这双鞋子后样的感觉　　　　教师小结：穿鞋要合脚小朋友穿上合脚的鞋走一走、跳一跳、跑一跑才会舒服　　　　五、欣赏课件《各种各样的鞋子》认识生活中

4、常见的鞋子　　　　小百科：鞋子穿在脚上防止脚受到伤害的一种物品在人类文明史前期多为草鞋、布鞋如今以皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟鞋较为多见