小班教案美术气球

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1、小班教案美术气球　　　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据课程标准教学大纲和教科书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书让我们一起来看看吧下面是小编帮大家整理的小班教案美术气球希望大家喜欢　　　　设计意图：　　　　在主题活动《各种各样的球》中气球以它绚丽的色彩、轻巧的身影深深吸引了孩子们的眼球在自由玩球的游戏环节中孩子们不约而同选择了气球并对它爱不释手遵循幼儿园《纲要》中“教师在选择教育活动内容时要既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问

2、题又有助于拓展幼儿经验和视野”的原则我萌发了以气球为教育资源让幼儿在“玩中学玩中乐”的想法因此根据我班孩子的兴趣点和年龄特点我设计了小班综合活动《气球乐》　　　　活动开始我以幼儿最熟悉的吹泡泡游戏导入激发他们活动的兴趣活动中通过送一送、玩一玩、分一分的环节让幼儿在观察与操作中进一步巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识学会把气球和礼物按颜色进行匹配通过自身的探究实践与交流探索气球的多种玩法整个活动充满童趣动静结合幼儿在体验游戏活动乐趣的同时让自我的语言表述能力、数学匹配能力、社会交往能力等方面得到一定的提高　　　　活动目

3、标：　　　　1.在活动中进一步巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识并学会将气球与礼物按颜色进行匹配　　　　2.在自主游戏中探索气球的多种玩法并能进行大胆的表述　　　　3.乐于参与活动体验游戏活动的乐趣　　　　活动准备：　　　　1.知识经验准备：对红、黄、蓝三种颜色有了初步的认识有过玩皮球的经验　　　　2.物质材料准备：红、黄、蓝三种颜色的气球若干；三种颜色的礼物；三种颜色标记的篓子活动过程：　　　　一、吹泡泡激发活动兴趣　　　　1.提问导入引出主题　　　　小朋友你们玩过吹泡泡游戏让我们一起玩一玩吧！　　　　2.泡泡游戏

4、激发兴趣　　　　吹泡泡吹泡泡吹成一个圆泡泡??泡泡破啦！砰啪（幼儿四散回到座位上）　　　　二、送礼物学习颜色匹配　　　　1.观察气球宝宝发现颜色不同　　　　我给大家带来了神奇的泡泡——气球原来是气球宝宝来到我们教室了看看它们有什么不同（引导幼儿说出颜色不同）　　　　举气球游戏　　　　2.根据活动要求选择相应礼物　　　　我还给气球宝宝带来了很多礼物看看有什么颜色　　　　请你选择和你气球一样颜色的小花把它贴到气球上！　　　　三、玩气球探索交流玩法　　　　1.自由玩气球　　　　气球宝宝得到礼物真开心我们可以跟它玩一玩（

5、幼儿自由玩气球教师巡回指导）　　　　2.交流玩球法　　　　谁来说说刚才你是玩气球的（鼓励幼儿讲述自己玩气球的方法）　　　　3.再次玩气球　　　　刚才小朋友说了许多玩气球的方法可以抛、拍、踢、扔??现在你可以用各种方法再去玩一玩气球　　　　四、分气球巩固颜色分类　　　　1.巩固认识三种颜色的标记　　　　气球宝宝跟小朋友做了这么多游戏很累了我们让它们安静地休息一会吧！（播放摇篮曲）气球宝宝睡着了我们等会把它们送回家吧我这里有三个标记宝宝看看是谁　　　　2.按照标记送气球宝宝回家　　　　送的时候请你看清楚标记再送要轻轻

6、的还可以说一句“红气球我送你回家”