小班西瓜活动教案

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1、小班西瓜活动教案　　　　导语：我们很多的时候都会写小班西瓜活动教案但小班西瓜活动教案写呢?以下是小编整理的资料欢迎阅读参考　　　　活动目标：　　　　1.感受波浪线上下起伏的流畅性　　　　2.认识西瓜的花纹学画波浪线　　　　3.对线描活动有兴趣能用波浪线大胆表现瓜皮上的花纹　　　　活动准备：　　　　经验准备：吃过西瓜有过线描画的经验　　　　材料准备：　　　　1.教师材料：西瓜、水果刀、将活动室布置成西瓜园　　　　2.幼儿材料：《情境创意美术·绘画篇》；油画棒、记号笔　　　　活动过程　　　　一、情境导入　　　　1.教师带领幼儿进入活动室参观“猪小弟的瓜园”　　　

2、　指导语：猪小弟可爱吃甜甜的西瓜了这不它种了一大片西瓜我们一起去它的瓜园参观参观看看猪小弟的西瓜长得样了好　　　　2.教师讲述故事：猪小弟种了一大片西瓜夏天到了猪小弟的西瓜地却长满野草地干得裂了缝西瓜快渴死了原来猪小弟正在树下睡懒觉　　　　指导语：为什么西瓜又小又少呢猪小弟在干什么呢我们帮助他呢（引导幼儿观察瓜地里的情况然后自由回答）　　　　小结：哦小朋友们真聪明猪小弟该给它的西瓜们浇浇水锄锄草　　　　3.继续讲述故事：猪小弟听了小朋友的话变得不再懒惰了天天给西瓜浇水拔草西瓜一天比一天长的大一天比一天长的多了　　　　指导语：小朋友们的办法真奏效瞧猪小弟的西瓜

3、长得多大呀！　　　　二、探索发现　　　　1.教师出示准备好的西瓜引导幼儿认识西瓜上的花纹　　　　指导要点：引导幼儿认识波浪线的特点　　　　指导语：猪小弟想谢谢小朋友们瞧它送来一个大西瓜！你们看一看西瓜的外衣颜色的上面有些什么这些线和我们平时画的线有什么区别　　　　小结：这些上下起伏的线我们叫它波浪线　　　　2.教师引导幼儿在空中笔画波浪线　　　　指导要点：提醒幼儿注意要连续不能停顿指导语：小朋友我们一起来画一画波浪线吧！　　　　3.翻开《情境创意美术·绘画篇》引导幼儿欣赏“艺术角”中的作品　　　　三、创作表现　　　　1.翻开《绘画篇》引导幼儿在“创意墙”中进

4、行创作　　　　指导要点：引导幼儿画波浪线时一定要连续画完花纹再为西瓜涂上合适的颜色指导语：咦猪小弟种出了一个没有花纹、没有颜色的西瓜太奇怪了！小朋友赶快帮猪小弟的西瓜画上波浪形的花纹并涂上漂亮的绿外衣吧　　　　2.幼儿自由进行创作教师巡回指导提供帮助　　　　四、欣赏评议　　　　1.请幼儿相互欣赏自己与同伴的作品并说一说自己是怎样装饰的　　　　2.教师从幼儿在绘画过程中的表现及完成的作品两个方面作出评价　　　　3.师幼一起分享甜甜的西瓜　　　　五、结束活动　　　　师幼一起收拾整理物品结束活动