培训机构班主任工作总结

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1、培训机构班主任工作总结　　　　自从大学毕业到现在已经将近工作了十个年头了这几年来自己都是从事的是教育这个行亚现在虽然是在xxxx然而毕竟没有脱离教育这个根本只不过现在我是教育工作者和企业员工的共同体而已除了做的是教育的本职工作更多一方面的是从事的一种销售理念与其说是给人做职业规划不如说是教他们如何将来做一个成功的人将来能够经得住考验做生活的强者　　　　现在我从事的是班主任的这个角色这也是多重角色的混合体有的时候像保姆有的时候像朋友有的时候像是教练有的时候是心理咨询顾问有的时候是销售员和推销员班主任将永远不可能是单一的一个角色有的时候自己确实特别想写点什么可是毕竟

2、还是懒了不只是经历和实践上有的时候自己也会存在一种惰性　　　　自己所带的学员也就是那么几种一个优秀的班主任应该首先先把自己的学员分成几类主要是几大类：学习品质方面、个人思想方面、个人习惯上面学员之间的不同主要从这几方面划分出等次来　　　　首先作为一个班主任需要做到对于他们的细心、耐心对于学员的事情没有小事当然这时候也要把握一个度的问题不能过犹不及否则就真的成了保姆式班主任了对于学员我们当然不是以一个很高的姿态进入但是我们一开始进入时一定是以一个严师的角色进入的后期对待不同的事情上面可以适当的有角色转变让学员感觉到你的严格和仁慈共存　　　　到现在为止我带过也已经近

3、150个学生这里面也有因为自己的工作做到为让学员把一切都交给我的例子看见学员对自己心存感激的时候自己心里面是很自豪的当然自己对于工作的过程并没有期望只是得到他们的感激而已当我们怀着一份真诚的心给她做工作时同时让他也感觉到你为他所做的规划真正适合他只不过需要我们在这个过程中给他们更多的鼓励和更多的耐心这一切都会伴随他们的成长的最终让他们成为一个成功的人那也将是你自己的骄傲　　　　对于品学兼优的学员我们需要给他们建立更强的自信心给他们建立能够发挥他们的作用的多个平台我们可能让他们担任的是班委成员也可能是学习组长或是大班委人选在这些岗位上他们都可以表现出他们的才能当然

4、有的时候这些才能也是班主任激发出来的工作总结或者说逼出来的xxxx可以塑造优秀员工同样班主任也可以塑造优秀学员激发学员的才能　　　　首先我们对他们的要求在技术方面必须有强项通过勤于练习自己查资料等等成为就业的技术明星同样在领导才能上也给与其锻炼的机会为期以后能够成为项目经理或者更高做准备这时候学员不仅在技术上过硬职业素质方面也不断积累同时他们会形成一个很好的学习氛围能够主动地组织学员学习提高班级整体的学习效果我特别自豪于自己曾经带过的几个班级的优秀学员当然也包括在高中当教师时培养的一些优秀学员干部在xxxx优秀学员可能是做让教员省心的因为他们是求知欲望很强烈的学

5、习主动性很好但是我们的目标是使他们成为更优秀的所以我们会不定期的给他们施加一定的压力让他们感觉到时间的紧迫感就业的压力因为一个中心只有打造出更多的就业明星那么才会带来更好的口碑效应所以我们说心得体会优秀学员我们不能疏忽而是给他创造更多的锻炼的平台让他们短期内能够有更好的发展前景　　　　那么对于每个班级让教员头疼让班主任闹心的那几个差生也就成了保证升学率的决定性人物了如何让这些人一开始就不掉队一直走向就业这是一个对于我们每一位都是很漫长的过程从开学典礼到第一学期升学到升入Y2一直到毕业我们付出的更多既要让他们学到将来能够胜任工作的基本技能又要让他们不断规范身上的陋

6、习在这一年半的时间里面我们付出的确实很多需要很多工作也要细致化从预科开始我们开始关注这些人群关注他们及时向教员询问他们的学习结果了解他们的掌握情况除了让教员上机课时给与更多的关注需要我们做到的还有不间断的跟踪从平时的出勤开始严格抓可以说不允许差生请假也可以说是做到对他们这方面的不近人情往往一些班主任就是控制不了差生的出勤最终降低了升学率　　　　出勤保证后就是看过程管理了对这样的学员有经验的教员往往会因才施教给她留适合他自己的作业那么这时候就需要我们班主任及时关注他学习进度作业完成情况和教员配合好可以通过上机课教员重点辅导组长帮带的方法使其学习不掉队在学习的过程中

7、班主任做到访谈到位及时给与鼓励帮助其建立自信因为我们也都知道学习软件确实很不容易还有一方面不容忽视的就是班主任定期的和这些学员的家长保持联系让他们知道学员在这里一点一滴的进步或者可以利用毕业典礼等邀请这些学员的家长让他们亲眼看到他们的孩子的成绩是最有力的证明这时候口碑效应也会自然而生当然我们也可以利用一些宣传材料比如宣传栏设立进步明星一阶段考试完毕后发一些进步奖等等可能你认为不起眼的鼓励对于学员本身来说却会改变他们的一生　　　　有的时候有的学员心里面可能会存在逆反心理长时间了不接受班主任的细致工作认为班主任唠叨烦人这个时候对待这种学员可能就需要我们在保证原则的基

8、础上对他们的管理做到松紧