[范文]-教育实践活动个人对照检查材料

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1、教育实践活动个人对照检查材料根据中央和省委的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，对照中央“八项规定”，通过群众提，自己找上级点，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。一、存在的主要问题1、政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实践工作存在差

2、距。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有吋首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任

3、务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是工作方式不当，“急躁”情绪常常在工作中出现，每当遇到棘手的问题，一种“无名之火”常常堵在胸口，导致遇事自己决断多，与他人深度沟通少。三是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性。四是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，深入基层调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想耍了解的问题

4、，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽査，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职丁解决实际困难不多。4、勤俭节约意识不强，要求自己警钟长鸣、防微杜渐、洁身自好、保持平常心方面做得不够，图安逸过舒服日子的想法有所增长，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识有所淡化。二、存在问题的主要原

5、因1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住儿条重要论断和儿句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。口头上要改造自己的主观世界，增强党性锻炼，但以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对

6、自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄,看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。4、艰苦奋斗精神不够强，弘扬党的优良传统有

7、所放松，对自己要求还不够严，在发扬艰苦奋斗等党的优良传统方面存在差距，在抵制奢靡之风，享乐主义方面有所放松。三、今后整改措施本人对存在的“四风”问题，坚持从现在做起，改作风，除无病，以过硬的作风和坚强的党性，做一名合格的共产党员。1、继续加强政治理论学习，不断提高个人的政治素养。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和T作屮存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断捉高理论学习的效果，实现理论与

8、实践相统一。2、改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在主活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听