2018年教师个人上半年工作总结

2018年教师个人上半年工作总结

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1、2018年教师个人上半年工作总结    作为二十一世纪的教师她由此感受到自己肩上的担子之重特别是随着经济的发展人民生活水平的提高下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化    为了提高自己的教学认识水平适应新形势下的教育工作她认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想她注重学生的思想政治教育坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中她知道孩子是祖国明天的希望少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格无论对今后的发展还是对国家和民族的未来都具有奠基性的意义她努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为她在教育教学上一个义不容辞

2、的责任如果孩子是花那么她就是雨滴滴滋润孩子纯洁的心田如果孩子是树那她就是太阳缕缕阳光伴随孩子的成长她是一位教师她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘播洒希望的种子期待收获的明天    她担任的是二年级的班主任低段班主任的工作是细琐而又忙碌的再加上现在独生子女多孩子有的任性、有的顽皮这给教学工作带来了一定的麻烦她以极大的耐心和热情来对待我班的学生由于现在大多数学生的家境较好学生中存在严重浪费的现象吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是畚斗里都是吃剩的零食面对这种情况她专门利用班队课进行教育给他们讲革命故事想想战争年代人们的生活叫他们各抒己见谈谈面包是怎样来的灾区的孩子需要什么渐渐地班

3、级中浪费的现象少了许多大家争着把节约下来的钱捐给希望工程    要想组织好班集体可不能忽视了对“德困生”的教育黄辉同学是她班出了名的捣蛋大王别人打架他会拍手称好爱打架骂人故意损害公物同学们都怕他每当他做错了事她并不当众责备他总是单独地跟他谈话可光说没多大效果后来她就抓住他爱动脑筋的“闪光点”让他在课堂上在集体活动中露了几手还当众表扬了他小朋友喜欢跟他做朋友了他也由此改变了许多    无论在课堂上还是在课外她都喜欢与学生进行平等地交流完全没有高高在上的架势她对班中的每位小朋友如自己的孩子一般都有一份小小的记录包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等每当有谁过生日她会悄悄地送上一份小礼物小朋友往

4、往高兴地不得了对她非常感激当小朋友有什么不开心时她就会像好伙伴一样去安慰他她班还有位叫黄炯锋的孩子父母离异家庭条件不好为此她常常给他买学习用品有时候他父亲回家很晚她就留他在学校吃饭并辅导他功课好动、顽皮的他不善言语总是默默地为班级做好事小朋友谁也没有瞧不起他都待他如自己的亲兄弟在班级中她不仅发挥优秀学生的榜样作用同时对后进生进行耐心地辅导尽量不使一个学生掉队为了更好搞好教学工作她利用节假日进行家访把孩子在校的情况及时反馈给家长又把家长合理的建议运用于教学上    她的辛勤工作换来了一个优秀的班集体小朋友之间团结友爱学习气氛浓厚“小雷锋”层出不穷如鲁辰飞同学拾到50元钱及时归还失主她班参加校

5、运会校文艺会演皆获得了一等奖四项竞赛在全校名列前茅无论在学习上还是在其他个方面她班在全校都是挺棒的受到了学校领导和全校老师的称赞她在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评她班还连续被评为校文明班级    一年来认真学习贯彻党的十六大精神严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求落实教育局、学校工作部署以重实际抓实事求实效为教学工作的基本原则以培养学生创新精神和实践能力为重点以新课程改革为契机深化课堂教学改革认真落实课程计划落实教学常规落实教学改革措施大力推进素质教育使所任班级教学质量有了大面积提高现就将一年以来工作情况总结如下:    一、认真学习提高思想认识树立新的理念    

6、1、坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程尝试新教法的目标不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战又是机遇将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”    2、通过学习新的《课程标准》使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等击查看本资料原创网站的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出

7、发点和归宿重视了学生独立性自主性的培养与发挥收到了良好的效果    二、教学工作    教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键一年来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在:    (一)发挥教师为主导的作用    1、备课深入细致平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重

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